小班幼兒教育教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、鏡子、杯子、水、水桶等?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 讓幼兒掌握正確漱口的方法 設(shè)計(jì)思路： 小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識(shí)，而小班第一學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，然后針對(duì)我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的飯后、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象，并根據(jù)我園近階段的要求，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用請(qǐng)客的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。 活動(dòng)流程： 活動(dòng)導(dǎo)人――幼兒討論――教師總結(jié)――學(xué)習(xí)漱口方法――嘗試漱口――比比誰(shuí)的牙齒最干凈 活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入，請(qǐng)客吃糖： “今天老師給小朋友帶來(lái)了禮物想不想知道是什么呀？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗） “老師帶來(lái)的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎么了呀？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻，引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒）?！ ∮變鹤杂捎懻撉鍧嵮例X的辦法?！ 〗處熆偨Y(jié)： 牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒(méi)有牙刷，就讓我們來(lái)漱口吧。那誰(shuí)在家里漱過(guò)口的，請(qǐng)你來(lái)試一試。（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范漱口） 請(qǐng)幼兒討論漱口的方法是否正確?！ 〖w學(xué)習(xí)：正確漱口的方法（1）、教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。 ?。?）、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿） （3）、請(qǐng)個(gè)別幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。 ?。?）、集體聽(tīng)口令，做動(dòng)作。漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。照照鏡子，比一比，誰(shuí)的牙齒最干凈。 小班幼兒教育教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量?！ “l(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！ ≈攸c(diǎn)與難點(diǎn)： 能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行?！ ?．倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座?！ ⌒∝?、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干?！ ≡O(shè)計(jì)思路： 爬的動(dòng)作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個(gè)半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動(dòng)，根據(jù)幼兒這一活動(dòng)的特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的爬動(dòng)方法讓他們來(lái)體驗(yàn)爬動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。扮演角
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