小老鼠去旅行教案(編輯修改稿)
2024-12-04 06:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美、“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿(mǎn)了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈、及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能、 小老鼠去旅行教案2設(shè)計(jì)意圖： 幼兒對(duì)可愛(ài)的小動(dòng)物充滿(mǎn)了一種與生俱來(lái)的喜愛(ài)感，對(duì)小動(dòng)物的特征也產(chǎn)生了好奇心和認(rèn)識(shí)興趣。而故事《小老鼠去旅游》是根據(jù)兒歌《小老鼠的旅行》改編的。故事語(yǔ)言淺顯易懂，又不失幽默詼諧，蘊(yùn)含了豐富的趣味性，可為幼兒插上一對(duì)豐富的想象翅膀。它講述了小老鼠去不同的地方旅行，原來(lái)是在爬老黃牛的尾巴，駱駝的駝峰，大象的鼻子，鉆梅花鹿的角、大肥豬的鼻孔。幼兒可以根據(jù)直觀的畫(huà)面和生動(dòng)的兒歌發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的特征，找到樂(lè)趣，滿(mǎn)足自己的好奇心和認(rèn)識(shí)欲望。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，通過(guò)情景導(dǎo)入——分段理解故事內(nèi)容——整體欣賞故事三個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒跟著老師大膽想象，積極表達(dá)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)短的故事語(yǔ)言，收獲快樂(lè)! 活動(dòng)目標(biāo)： 、根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行初步的判斷、想象，并樂(lè)意大膽講述。 ，能學(xué)說(shuō)“原來(lái)是……”這句話?！ ！ ?，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情?！ ?，大膽講述簡(jiǎn)單的事情?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ?。河變阂呀?jīng)有旅游的生活體驗(yàn)：已經(jīng)對(duì)故事中的動(dòng)物有所認(rèn)識(shí)。 、一張小老鼠圖片，PPT課件?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 幼兒能夠根據(jù)畫(huà)面大膽想象，積極地表述，學(xué)說(shuō)“原來(lái)是……”體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)幼兒興趣 ，向大家問(wèn)好“嗨，大家好，我是一只愛(ài)旅游的小老鼠!”我們和它打個(gè)招呼吧?(小老鼠好!) ?我們來(lái)學(xué)一學(xué)(吱吱，吱吱)它說(shuō)它是一只愛(ài)旅游的小老鼠，你們知道什么是旅游嗎?，(旅游是帶著好吃的東西去遠(yuǎn)處玩，要住在賓館里面的……) ?。骸奥糜窝剑褪侨ヒ恍┖苓h(yuǎn)的地方玩。你去過(guò)什么地方旅游呀?”請(qǐng)幼兒舉手回答，叫三個(gè)小朋友。教師要給予正確的回應(yīng)，簡(jiǎn)短，有效?！ ?.“哇，小朋友們?nèi)ミ^(guò)那么多的地方旅游，肯定很開(kāi)心。小老鼠去旅游的時(shí)候發(fā)生了一些有趣的事情，我們跟著小老鼠一起去看看吧! 二、出示課件，幼兒逐步理解故事內(nèi)容，并學(xué)說(shuō)故事語(yǔ)言 “這一天啊，小老鼠來(lái)到了一片綠油油的草地。它在草地上玩的可開(kāi)心了，突然它看到了一個(gè)東西“咦這是什么?” ，你覺(jué)得這是什么呢?(尾巴、繩子、管子……)我們聽(tīng)聽(tīng)小老鼠是怎么說(shuō)的：“吱吱、吱吱，爬“繩子”嘍!” ?我們來(lái)學(xué)一學(xué)!(學(xué)句子和動(dòng)作，怎么爬的) ?原來(lái)是老牛的尾巴呀! !(原來(lái)是老牛的尾巴呀) ，現(xiàn)在他來(lái)到了哪里?哪里看出來(lái)的? ?小老鼠認(rèn)為是什么?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)! 、爬呀終于爬上管子了，仔細(xì)一看原來(lái)……(引導(dǎo)幼兒說(shuō)：原來(lái)是大象的鼻子呀!) ?你從哪里看出來(lái)的呢?它看到了什么?(你覺(jué)得這個(gè)像什么?) ?用好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)。(引導(dǎo)幼兒用吱吱、吱吱、爬“山峰”嘍!) ?駱駝背上的叫什么?(叫駝峰) ，開(kāi)始“吱吱，吱吱，鉆樹(shù)枝咯?！薄 .“鉆”是怎么樣的?一起來(lái)學(xué)一學(xué)，邊學(xué)動(dòng)作邊說(shuō)句子。你覺(jué)得真的會(huì)是樹(shù)枝嗎? ?用原來(lái)…… ，感覺(jué)非常的累，他想找個(gè)地方休息一會(huì)兒，它忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么?(地洞)他會(huì)怎么做呢? ，這個(gè)地洞里面怎么熱乎乎的，小朋友們，你覺(jué)得這是什么地方呢? ! ?老師把它編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)! ，我們給它取個(gè)題目吧! 《小老鼠去旅游》 ，然后師幼互念(第一句老師說(shuō)，第二句幼兒回答) 三、經(jīng)驗(yàn)的遷移 ?它會(huì)遇到誰(shuí)?以為是什么呢? ，教師巡回指導(dǎo) (引
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