小班語言小老鼠做餅干教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四）延伸活動(dòng)：品嘗餅干 分發(fā)并品嘗餅干，回到活動(dòng)室?！ ⌒“嗾Z言小老鼠做餅干教案2活動(dòng)來源： 我們都知道小班幼兒愛模仿的特點(diǎn)非常突出，模仿是這一時(shí)期兒童的主要學(xué)習(xí)方式，他們通過模仿掌握別人的經(jīng)驗(yàn)，習(xí)得良好的行為習(xí)慣。而我選擇兒歌《小老鼠做餅干》這個(gè)內(nèi)容是因?yàn)檫@首兒歌有趣，富有游戲化的情境，憑借其富有情趣、朗朗上口等特點(diǎn)深受幼兒的喜愛，體現(xiàn)了“趣中求效”的理念。我們平時(shí)的兒歌教學(xué)都比較呆板，大多是以圖片或是圖譜的方式讓孩子學(xué)會(huì)整首兒歌。但本次教學(xué)活動(dòng)，我就改變了以往的教學(xué)模式，在游戲的情境中讓孩子學(xué)念兒歌，感受兒歌的情趣，并能用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)表演的樂趣。當(dāng)然在學(xué)會(huì)兒歌的`基礎(chǔ)上我還鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用簡單的句式進(jìn)行對(duì)話交流，使孩子從始至終沉靜在做餅干的氛圍中?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： ，感受兒歌的情趣。 ，體驗(yàn)表演的樂趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 做餅干流程圖一份，“平底鍋”人手一份、小老鼠頭像若干，餅干圖片一份，大的平底鍋一份?！ 』顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)入 師：老鼠媽媽今天做了好
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