小班班主任的工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-04 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定的體能訓(xùn)練。 （3）個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。 （4）個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。 （5）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)系、呵護他。 家長情況。 平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。 班內(nèi)成員分析。 我班有三位老師，其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長，但我工作認真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。 本班特點及主要表現(xiàn)優(yōu)勢表現(xiàn)。 （1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。 （2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。 （3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。 （4）愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。 （5）大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。 （6）大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。 （7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。 本班特點及主要表現(xiàn)弱勢因素分析. （1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。 （2）有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。
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