小班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識三角形教案(編輯修改稿)
2024-12-04 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間不足，沒有創(chuàng)設(shè)幼兒合作交流的機會，語言還要精煉等，在以后組織活動的過程中我應(yīng)加以改進，為幼兒傳遞良好的語感，培養(yǎng)幼兒善于表達的能力?！ ⌒“鄶?shù)學(xué)活動認(rèn)識三角形教案2活動目標(biāo)： 通過觀察、操作認(rèn)識三角形的特征?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察能力和操作能力?！ ∫l(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的`興趣?！ ∫龑?dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?！ ∫l(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！ 』顒訙?zhǔn)備： 三角形圖形、畫點的底圖、水筆、三角形組合的掛圖、教室周圍布置三角形的實物?！ ≌叫蔚南灩饧垺⒓舻?、膠水、圖畫紙?！ 』顒舆^程： 導(dǎo)入：有個圖形寶寶來我們班做客，你們想知道是什么圖形寶寶嗎? 出示三角形，讓幼兒說出三角形的名稱，然后讓幼兒找出教室周圍與三角形相似的實物?！ √岢鰡栴}：“你怎么知道它們是和三角形寶寶一樣的圖形?”引導(dǎo)幼兒用手摸摸三角形的角和邊，體會三角形的外形——三個角，三條邊?！ 〕鍪救切谓M合的掛圖： 1)引導(dǎo)幼兒找出掛圖的圖案都是三角形組成的?！ ?)請幼兒說說怎么知道是三角形組成的?！ 〕鍪咀髨D，請幼兒用直線與點連接起來成三角形?！ ±蠋?
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