【總結(jié)】教學目標:1.讓學生在給三角形分類的探索活動中發(fā)現(xiàn)和認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2.讓學生在實際操作中發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學生觀察、操作、驗證、判斷等學習的方法。3.激發(fā)學生的主動參與意識、自我探索意識和創(chuàng)新精神。教學的重點、難點:教學重點:是會按角的大小給三角形分類。教學難點:是銳
2024-11-21 21:37
【總結(jié)】北師大版數(shù)學四年級下冊教案三角形分類教學目標:●讓每位學生通過動手操作,經(jīng)歷給三角形分類的過程,認識并識別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形,了解各種類型三角形的特點?!裢ㄟ^觀察、比較、歸類,培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。●創(chuàng)設恰當?shù)膯栴}情景讓學生充分地、主動地進行思考、歸納和相互討論,激發(fā)其更加積極主動學習的
2024-11-22 01:53
【總結(jié)】《認識三角形》教案 《認識三角形》教案1教學目標: 知識目標 1、讓學生通過觀察、操作、討論探索出三角形的內(nèi)角和等于180及3條邊之間的關系,體驗解決問題方法的多樣性。 2...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】精品資源第19課三角形與全等三角形知識點:三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關系,三角形的內(nèi)角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質(zhì),三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質(zhì),逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點,邊,內(nèi)角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-16 12:49
【總結(jié)】三角形、全等三角形、軸對稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,頂點和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個內(nèi)角的平分線與這個角的對邊相交,這個角的頂
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個角是鈍角。三角形按角的分類——三個角都是銳角?!幸粋€角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示,如圖記作Rt△ABC,ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形
2025-08-01 14:23
【總結(jié)】第一篇:全等三角形教案 11.1全等三角形 教學目標:1了解全等形及全等三角形的的概念;2理解全等三角形的性質(zhì) 在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的幾何直覺,學生通過觀察...
2024-10-25 06:31
【總結(jié)】第一篇:認識三角形教案 認識三角形 教學內(nèi)容:四年級數(shù)學下冊80—81頁教學目標: ,使學生認識三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義。 ,使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應用。 ...
2024-11-03 22:03
【總結(jié)】第一篇:三角形面積教案 《三角形的面積》教案 【教學內(nèi)容】 教科書第82頁例1和試一試、課堂活動第1題和練習二十第2題。【教學目標】 ,并能應用這個公式熟練地求出三角形面積。 ,發(fā)展學生的創(chuàng)...
2024-10-28 17:04
【總結(jié)】第一篇:相似三角形教案 相似三角形 【基礎知識精講】 1.理解相似三角形的意義,會利用定理判定兩個三角形相似,并能掌握相似三角形與全等三角形的關系. 2.進一步體會數(shù)學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,初步...
2024-10-29 06:48
【總結(jié)】第一篇:《全等三角形》教案 《全等三角形》導學單 【學習目標】 1.理解全等三角形的概念及表示方法,會尋找全等三角形的對應邊、對應角和對應頂點。2.掌握全等三角形的性質(zhì),并能進行簡單的推理和計算...
2024-10-25 05:02
【總結(jié)】山亭育才中學翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書《三角形的特性》(四年級下冊)興慶區(qū)高臺逸夫小學史會林2020年3月三角形的特性教學內(nèi)容教科書第80—81頁的例1、例2,練習十四的2、3小題。教學目標1、抽象概括三
2024-11-22 00:39
【總結(jié)】〖教學目標〗 1.知識與技能:掌握利用尺規(guī)作三角形的基本方法?! ?.過程與方法:(1)經(jīng)歷在給定條件下(兩角夾邊、兩邊夾角和三邊),利用尺規(guī)作出三角形的過程;(2)能結(jié)合三角形全等的條件與同伴交流作圖過程和結(jié)果的合理性。 3.情感與態(tài)度:在利用尺規(guī)作圖的過程中,培養(yǎng)自信心、動手能力和探索精神?!冀滩姆治觥???(一)巧設現(xiàn)
2025-05-11 23:16
【總結(jié)】三角形內(nèi)角和教案 三角形內(nèi)角和教案1教學目標: 1、通過量、剪、拼、擺等直觀操作的方法,讓學生探索并發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和等于180度。 2、在活動交流中培養(yǎng)學生合作學習的意識和能力,...
2024-12-06 02:30