小學(xué)四年級(jí)心理健康教育計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-12-04 06:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 10)洪水來(lái)了二課時(shí) 第十、十一周(1324)地震逃生記二課時(shí) 第十二、十三周(278)我讀書、我快樂(lè)二課時(shí) 第十四、十五周(1122)責(zé)任伴我成長(zhǎng)二課時(shí) 第十六周(2529)我愛(ài)簡(jiǎn)單生活一課時(shí) 第十七、十八周(112)美麗的生命歷程二課時(shí) 第十九周(1526)復(fù)習(xí)一課時(shí) 第二十周(29)復(fù)習(xí)一課時(shí) 加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們教師的職責(zé)，為此，我將奮斗!20xx20xx學(xué)年小學(xué)四年級(jí)心理健康教育計(jì)劃范文(二) 一、指導(dǎo)思想 心理健康教育課程是河北省小學(xué)的地方課程。要成為高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，應(yīng)該樹(shù)衛(wèi)心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)的觀點(diǎn)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)其自信自強(qiáng)的心理品質(zhì)，提高其社會(huì)適應(yīng)能力?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 本課程的具體教學(xué)目標(biāo)為： 全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)生活和適應(yīng)未來(lái)職業(yè)所必需的心理品質(zhì)?！ ∈箤W(xué)生掌握必要的心理
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