小學數(shù)學二年級下學期觀摩課認識角說課稿(編輯修改稿)
2024-12-04 06:25 本頁面
【文章內容簡介】 角，其它三個圖形都有角?！ 〗沂颈竟?jié)課的學習內容：認識角（板書課題） ?。ㄔO計意圖：課的引入從學生熟悉的圖形和分類的知識入手，抓住低年級學生的好勝心及好奇心，激發(fā)學生的興趣。同時為以后探索新知創(chuàng)設了良好的氛圍。） 二、聯(lián)系生活，探索新知 ?。ㄒ唬┱医恰 ∽寣W生自由說說自己見過生活中的角，并用手指一指自己身邊的角?！ ≌n件出示剪刀、鐘、紅領巾，讓學生說說它們的角藏在哪兒，用手指一指，并用課件演示請出這些角?！ 。ǘ┱J識角 摸角并感知角 讓學生拿出三角尺，找出其中的一個角，用手摸一摸（教師注意動作的引導和示范）和同桌說說發(fā)現(xiàn)。學生活動，教師指導?！ ≌J識角的頂點和邊 讓生匯報有什么發(fā)現(xiàn) 生匯報：角有個尖尖的、刺手。讓別的學生摸摸是否有同樣的感覺?！ 〗沂荆何覀儼堰@個地方叫角的頂點?！ ∩鷧R報：角的兩邊是平平的、直直的 揭示：我們把這樣的線叫邊?！ ≡僮寣W生觀察角有幾個頂點幾條邊。 ?。ㄈ┊嫿?、介紹角
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1