小學三年級語文搭船的鳥教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:51 本頁面
【文章內容簡介】 魚的技術很高，通過詞語的替換，讓學生理解了作者用詞的巧妙?！ ∥彝ㄟ^一個個環(huán)環(huán)相扣的教學環(huán)節(jié)，力求滿足學生的學習需要。我覺得這節(jié)課從以下幾個方面滿足了學生的需要： 一、讓學生讀課題后提出自己的疑惑，明確想學的內容，激發(fā)了學生的學習欲望，變“要我學”為“我要學”?！ 《⑼ㄟ^抓重點詞語，詞語的替換，豐富學生的詞匯量，體會作者用詞是經過反復推敲的?！ ∪⒎聦懢毩?，教給了學生一定的寫作方法，使學生的習作水平有了一定的提高。 當然也有一些不盡人意的地方，以后在備課的時候不只要備教材，還應該備學生，在對學生的評價方面還需要下功夫，力求讓自己的教學更上新臺階?！酒啃W三年級語文《搭船的鳥》教學反思 《搭船的鳥》是一篇內容淺顯而富有童趣的文章，作者以兒童的口吻和視角，來寫自己觀察到的自然中的景象。文章語言雖然簡潔，讀起來卻耐人尋味，
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