小學(xué)三年級語文父親樹林和鳥教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：上節(jié)課我們抓住重點語句理解了課文內(nèi)容?！ ∈堑模宄苛种凶羁旎?，最可愛的小鳥，他們飛來飛去，喚醒森林，保護(hù)莊稼，看到它們活潑可愛的樣子，我們怎能不愛它，又怎能忍心傷害它們呢？讓我們帶著對小鳥的愛，再來讀讀課文吧！ 學(xué)生自帷事作分解色讀課文?！ 熒献鞣纸巧錁防首x課文?！ 《?、思維拓展 剛才，從同學(xué)們讀的眼神里，老師看到，你愛鳥，他愛鳥，我們大家都愛鳥。假如你就是林中的小鳥，此時此刻，你看到這么多人愛你，你會想些什么，做些什么？那就讓我們展開想象的翅膀和小鳥玩交朋友的游戲吧?。ㄕn件想象）和你的小伙伴，一個扮演林中的小鳥，一個扮演小朋友，做上動作，把你想說的話，說給對方聽吧?！ W(xué)生做游戲?！ ≈该吓_表演。 老師有一個建議，讓我們拿起筆，寫一句愛鳥的廣告詞，不會寫廣告詞的，寫一句贊美小鳥的話，也可以。 把自己寫的廣告詞讀給大家聽。 老師也寫了一句廣告詞，學(xué)生齊讀?！ ∈前?，小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩谴笞匀坏木`。我們愛它，要保護(hù)它。你們手中不是還有很多小鳥嗎？讓我們獻(xiàn)出愛心，放飛你手中的小鳥，讓它回歸森林，回歸大自然吧。（學(xué)生上臺貼小鳥圖） 三、初步學(xué)習(xí)寫作方法 快速瀏覽課文，說說課文是圍繞哪句話來敘述的’？ 師小結(jié) 課文第一自然段概括地講父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥，從第二自然段到課文結(jié)束，具體講父親怎樣喜愛樹林和鳥，文章采用先概括再具體的表達(dá)方法，記敘具體，層次清楚，使讀者印象更加深刻?！ ∷?、鞏固識字 認(rèn)讀生字卡片?！ ≌f說怎樣記住這些字?！ ≈笇?dǎo)寫字。 《父親樹林和鳥》教案 教學(xué)目標(biāo) 運用學(xué)過的方法，自主學(xué)會本課生字及新詞。理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語。 通過品詞析句，領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會父親熱愛大自然的情感，感受大自然的神奇美妙?！ 〗虒W(xué)重難點 本課教學(xué)重點是抓住關(guān)鍵詞句，感受對話語言的精練、優(yōu)美；難點是在朗讀父親語言過程中體會蘊涵的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：生字新詞卡片，配樂朗讀錄音帶，有條件的可制作“樹林和鳥”的多媒體課件?！ W(xué)生：搜集有關(guān)人與自然
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