小學(xué)三年級(jí)音樂蝸牛與黃鸝鳥教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下心來認(rèn)真對(duì)待每一堂動(dòng)起來的課，“動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)”，這樣的音樂課一定讓孩子們收獲很多?！酒啃W(xué)三年級(jí)音樂《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)反思 《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺(tái)灣的敘事性民歌，歌詞以敘述者的口吻，講述了蝸牛在葡萄樹剛發(fā)芽的時(shí)候就背著重重的殼往上爬，而黃鸝鳥在一旁譏笑它的有趣情景。歌曲歌頌了蝸牛堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神?！ ≡谶@課的設(shè)計(jì)中，我注意從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好玩、好奇的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式和手段，讓學(xué)生體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，循序漸進(jìn)，一環(huán)緊扣一環(huán)，以突出音樂故事創(chuàng)設(shè)音樂氛圍貫穿于整個(gè)教學(xué)中。形成自己的教學(xué)風(fēng)格，取得良好效果?！ 【x教法、注重學(xué)法 《讓兒童音樂劇進(jìn)入音樂課堂》是我們學(xué)校音樂教研課題，兒童音樂劇涉及音樂、舞蹈、文學(xué)、戲劇、表演、美術(shù)、等多個(gè)領(lǐng)域、是多個(gè)藝術(shù)學(xué)科的綜合藝術(shù)表現(xiàn)形式。本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)上就是采用了這種全新的授課方式，通過講故事——編創(chuàng)故事——表演故事——歌唱故事——音
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