蝸牛與黃鸝鳥音樂教案(編輯修改稿)
2024-11-15 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)芽呢，發(fā)芽怎么表示，奧有同學(xué)表示的很好，對，往上長大是不是就是發(fā)芽呀，好，大家起立，一起來跟老師吧第一句做一下準(zhǔn)備，好再來一次，大家表現(xiàn)得很好昂，往下聽第二句，（唱，圖片）這句又是在說誰呢，（唱）舉手回答,對，說的是小蝸牛，在干嘛，背著重重的殼對吧，（動作）跟著老師做一下，（唱）一步一步的往上爬，有誰能表示怎樣往上爬呢。對，很好，同學(xué)們的都很有想象力，跟老師做一下（唱），好，我們把第二句連起來，起立，準(zhǔn)備（唱）再來一次，好，一二句連起來試一試，預(yù)備（唱）同學(xué)們的狀態(tài)越來越好了。，我們唱完一二句，知道了原來是小蝸牛在爬葡萄樹，那同學(xué)們是否知道小蝸牛從葡萄樹發(fā)芽的時候就開始爬一直到到爬到葡萄成熟，是從什么季節(jié)爬到什么季節(jié)呢？有沒有同學(xué)知道呢？對，是從春天一直爬到秋天，所以，小蝸牛是不是很厲害，它能夠一直這么堅持下去，從春天到秋天，風(fēng)雨無阻，永不放棄，那你們在學(xué)習(xí)中遇到了困難是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)小蝸牛這種堅持不懈，永不放棄的精神呢？對，應(yīng)該是吧，我們應(yīng)該以小蝸牛為榜樣來學(xué)習(xí)。那對于小蝸牛的這種舉動，另一個主人公黃鸝鳥是怎么看的呢？我們來聽聽第三句（唱，圖），這句黃鸝鳥在干嘛呀？對，在笑小蝸牛，看不起他，為什么呢？往下聽第四句，（唱，圖）奧，原來是驕傲的黃鸝鳥嘲笑蝸牛太慢太笨重了，那怎么表現(xiàn)黃鸝鳥的嘲笑呢，是微笑，哈哈大笑，還是捂著嘴笑，..對，捂著嘴笑是不是，好起立，我們一起把描寫黃鸝鳥的這兩句唱一唱。好，請坐！有的同學(xué)表演的很形象啊 ，對于黃鸝鳥的這種嘲笑與看不起，小蝸牛是怎么說的呢？（唱）小蝸牛說什么？對，黃鸝黃鸝你不要笑，等我爬上他就成熟了，很顯然，小蝸牛在黃鸝鳥的嘲笑下，有沒有退縮啊對，并沒有退縮，反而呢告訴嘲笑自己的黃鸝鳥，等我爬上他就成熟了。那同學(xué)們起立，我們把最后一句，小蝸牛的表現(xiàn)做出來，現(xiàn)在我們把這首歌曲學(xué)完了，不知道能不能跟著老師一起唱一次呢，好，看書，我們一起來一遍（放伴奏）好，同學(xué)們都唱的很棒，請起立，一起喝老師把小蝸牛和黃鸝鳥表演一遍吧創(chuàng)編：同學(xué)們都表演的這么棒，不知道有沒有同學(xué)上來分角色表演一下呢，誰表演蝸牛請舉手。誰表演黃鸝鳥。好，我們?yōu)樗麄児墓恼?，老師表演葡萄樹，?zhǔn)備了，請同學(xué)們鼓掌謝謝他們，我們表演的時候注意一下細(xì)節(jié)，蝸牛應(yīng)該是什么樣子的呢，應(yīng)該謙虛一點對不對，那黃鸝鳥呢，相反，應(yīng)該高傲一點對不對？。我們再請一組同學(xué)上來做一下，請舉手。，好鼓掌謝謝他們?yōu)槲覀兙实难莩觥＝Y(jié)語：好了，同學(xué)們，這個小小的音樂劇我們就排完了，大家可以回去表演給你喜歡的老師、還有爸爸媽媽看，老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)中能夠像小蝸牛一樣，遇到困難都不退縮，勇往直前，好不好。第四篇：《蝸牛與黃鸝鳥》教案《蝸牛與黃鸝鳥》紅花小學(xué) 汪春萌教學(xué)內(nèi)容：兒童歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 教學(xué)對象：小學(xué)二年級教材分析：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首民族特色濃郁的臺灣歌曲，四二拍，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律輕松活潑、歌詞生動有趣，隱喻著日常生活中人們不畏艱難，堅持不懈，對奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生能夠用輕松、活潑的情緒，自然、有彈性的聲音演唱《蝸牛與黃鸝鳥》；指導(dǎo)學(xué)生相互合作，能夠主動參與演唱活動中的即興表演和創(chuàng)造性的音樂活動；通過這首歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅持不懈，對奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的進(jìn)取精神。六、教學(xué)重難點：重點：學(xué)生能夠用輕松、活潑的情緒，自然、有彈性的聲音演唱歌曲并體會歌曲中所表達(dá)的思想感情——不怕困難，堅持不懈，對奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求；難點：讓學(xué)生正確掌握節(jié)奏：X X X X XX ︱ X X X ︱并讓學(xué)生在歌唱、表演的音樂實踐中感受愉悅。七、教學(xué)過程：（一）組織教學(xué)：師生問好。（二）導(dǎo)入新課：指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)鴨子》；猜謎語。師：小小動物行的慢，名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走?！伵?。模仿蝸牛和小鳥的動作。節(jié)奏練習(xí)。（三）新課教學(xué)：播放歌曲《蝸
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