小學二年級語文一對蟈蟈吹牛皮教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:42 本頁面
【文章內容簡介】 們渾身墨綠、長著兩根長長的須子，多帥氣呀！你知道它們在干什么嗎？你想知道它們是怎么吹牛皮的嗎？（揭示課題） 二、朗讀學習課文，識字： 朗讀、學習課文 ?。?）范讀，正音，相機出示各種動物的圖片 （2）領讀課文 ?。?）指名朗讀課文（生可跟讀、自由讀、分角色讀） ?。?）分角色表演 識字： ?。?）再讀文圈畫生字 （2）采用多種方式識字 a、學習“蟈、驢、鯨”分別出示三種動物的圖片師生共同交流資料了解三種動物，并相機進行學習認識、實記生字； b、學習“吹、欠”你能做一個吹的動作嗎？誰能分析它的結構？實記，吹字還有一個朋友，你們想知道它是誰嗎？實記生字； c、學習”閑”請同學分析結構，并舉例說明帶有“門字框”的字（問、聞、閃……） d、學習“倆、伸”觀察兩個字的共同點，同學怎樣才能記住它們，說說“單人旁”的字還有什么？ e、學習“捋”利用“捋胡子、捋頭發(fā)”等動作幫助記憶； f、學習“碰”師先做動作生猜再實記； g：學習“須”師講解關于“須”字的故事，幫助學生理解實記 h：學習“奔”在生字中還有一個多音字呢？你知道是哪個嗎？ （3）注意多音字“倆”的補充學習。 再讀課文，想想課文告訴我們一個什么道理?！ ∪㈧柟逃柧殻骸 ∽R字練習（認字卡、認詞） 多音字訓練（給多音字注音并組詞） 四、作業(yè)、小結： 師啟發(fā)總結 有感情第朗讀課文 第二課時 一、復習： 朗讀課文，說說你知道了什么？
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