小學(xué)三年級(jí)語文敕勒歌教案、說課稿及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等。同時(shí)以現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)為主，對(duì)收集的有效教學(xué)資源進(jìn)行重構(gòu)，與學(xué)科教學(xué)完美整合?！ W(xué)法上主要采用自主學(xué)習(xí)，合作探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握古詩的學(xué)習(xí)方法?！ ∥?、說教學(xué)過程 我以現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)為主線，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性與參與性，讓語言文字訓(xùn)練和審美教育真正落到實(shí)處。教學(xué)過程共分四個(gè)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：看圖激趣，揭示課題 今天，老師想帶大家到草原去看看。（課件出示：大草原圖片并配樂）你看到了什么？你想到了什么？ 第二環(huán)節(jié)：初讀古詩，整體感知 這一環(huán)節(jié)是掃清語言障礙，指導(dǎo)讀通詩句，整體感知詩句?！ 〉谌h(huán)節(jié)：品讀詩文，熟讀成誦 先讀懂前4句，再讀懂后3句，最后在理解的基礎(chǔ)上，再朗讀全詩?！ 〉谒沫h(huán)節(jié)：識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫。 ?。ㄒ唬┙涣髯R(shí)記字形?！ 。ǔ鍪旧郑核粕n陰野茫有什么辦法記住它們？ 加一加：”亻+以”是”似”，”艸+倉”是”蒼”，”阝+月”是”陰”，”里+予”是”野”，”艸+汒”是”茫”?！ 。ǘ┲笇?dǎo)書寫。 1．教
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