小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小壁虎借尾巴原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)讀第１、２自然段，比比誰(shuí)讀得難過?！ ≈该卮鹦”诨⑾蛘l(shuí)借過尾巴。相機(jī)在黑板上貼小魚老牛、燕子的圖片?！ ⌒〗Y(jié)： 小壁虎的尾巴斷了，多難看哪，它向小魚、老牛、燕子借尾巴，借到了嗎？為什么？我們下節(jié)課再學(xué)?！ ∷摹⒄n堂練習(xí)讀讀說說 聽，（教師作傾聽狀）我們的學(xué)習(xí)小伙伴西西好像有話要說，哦，她說她這節(jié)課還學(xué)到了兩個(gè)好詞。一個(gè)是游來游去（貼詞在小魚圖后），一個(gè)是飛來飛去（貼詞在燕子圖后）。你們也會(huì)說這樣的詞嗎？比如：老牛____；還有其他的嗎？ 五、指導(dǎo)寫字 學(xué)生認(rèn)讀河姐借，并玩一字開花（組詞）?！ W(xué)生觀察，當(dāng)小老師提醒大家該怎么寫（注意講出左右結(jié)構(gòu)的字要寫得左窄右寬女字旁的寫法橫變?yōu)樘?，不超過撇）?！ 〗處煼秾?，學(xué)生書空?！ ∩跁厦杓t、練寫這三個(gè)字?！ ×?、作業(yè) 把這個(gè)故事讀給爸爸、媽媽聽?！ ≡诎职帧寢尩膸椭?，收集有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ?。?、今天，老師給大家?guī)硪粍t謎語(yǔ)，你們來猜猜看：像蛇不是蛇，身長(zhǎng)四條腿，爬墻捉害蟲，猜猜它是誰(shuí)？ ?。病⒄液门笥?，把這課生字讀給對(duì)方聽?！ 《?、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，感悟理解 朗讀感悟第三自然段： ?、懦鍪菊n件（小壁虎向小魚借尾巴的情景）問：這幅圖畫了什么？ ?。ń處煾鶕?jù)學(xué)生回答貼上小魚圖片） ?、普n文里哪個(gè)自然段寫小壁虎向小魚借尾巴？讀讀看，他借到尾巴了嗎？ ⑶讀后交流： 他借到尾巴了嗎？（沒有）是不是他借尾巴時(shí)沒有
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