小學(xué)二年級語文蒲公英的種子原文、教案及練習(xí)題(編輯修改稿)
2024-12-04 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 號讀?！ ≌J(rèn)一認(rèn)詞 聽編號認(rèn)詞 開小飛機(jī)認(rèn)詞。 四、寫一寫 公、種（讓學(xué)生展示）事先要會用實(shí)物投影?！ ∥濉⑼卣逛浵瘛 吨参锏姆N子》 六、延伸作業(yè) 給別的種子也寫一首美麗的詩。《蒲公英的種子》教案 第一課時 一、教學(xué)目標(biāo) 了解課文內(nèi)容，知道蒲公英、松子、黃豆傳播種子的方法，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情。 會認(rèn)14個字。自主積累詞匯。 能夠有感情地朗讀課文。 二、教學(xué)重點(diǎn) 識字。 知道蒲公英、松子、黃豆傳播種子的方法?！ ∪⒔虒W(xué)難點(diǎn) 有感情地朗讀課文。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 識字卡片，幻燈片，植物傳播種子的資料?！ ∥濉⒔虒W(xué)過程 出示課題，引發(fā)質(zhì)疑?！ ∽x了課題之后你想知道什么？ 初讀課文，掌握生字讀音，了解課文內(nèi)容，初步解疑?！ 。?）自由輕聲讀課文，想 想你知道了什么。 ?。?）全班交流，相互解疑。 ?。?）檢查生字認(rèn)讀情況?！ 〕鍪旧挚ㄆＶ攸c(diǎn)注意蒲、莢這兩個字的讀音。 ?。?）同桌互讀課文，檢查讀音?！ 。?）自由輕聲讀課文，標(biāo)出自然段的序號。你還有什么不懂的問題提出來?！ 〖?xì)讀課文，感悟“小傘兵”情感變化，了解植物傳播種子的方
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