小學二年級語文修辭手法教案及練習題(編輯修改稿)
2024-12-06 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 雨傘上盡情的跳舞?！ 、芎Ｌ墓駛€有禮貌孩子沖著我點頭微笑?！ ”扔髀匀チ吮扔髟~和喻體，就成了擬人?！ 【毩曃澹簩懗鱿铝芯渥邮褂玫男揶o手法?！ 、海自己醒了，喘著氣，轉側著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。（） B、走進這么大這么美的草塘，猶如置身大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。這怎么不使人感到親切，舒服呢？（） 練習六：按要求寫句子?！ 。?）災區(qū)的群眾不能忘記那一雙雙來自各地的援助之手。（改成反問句） ?。?）寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句） ?。?）煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺?！ 》聦懀骸！ 。?）我們英勇的人民子弟兵是最可愛的人。（改為設問句） 練習七：以“一個陽光明媚的早晨，我來到了公園里”為開頭寫一段話，用上至少3種以上的修辭手法?！ ∨袛嘞铝芯渥舆\用的修辭手法： 一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（） 聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（） 別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（） 蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（） 蟋蟀在平臺上彈琴。（） 水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（） 太陽沖破了云霞，跳出了海面。（） 那些像棉花球似的云，叫積云。（） 我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（） 小
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