小學(xué)一年級上冊語文第18課烏鴉喝水原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖文結(jié)合齊讀第一自然段 思考：從哪個(gè)詞語可以看出烏鴉口渴了，特別想喝水？（到處） A、到處是什么意思？（四處、處處） B、現(xiàn)象說話：烏鴉到處找水喝，它可能到過哪些地方，它的心情是怎樣的？（假如你就是那只烏鴉） 4人小組討論 派代表匯報(bào) C、重點(diǎn)指導(dǎo)讀“到處”兩字（突出四處找水喝的辛苦和焦急的心情） D、齊讀第一句話 指名讀第二句話（烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。） A、想一想：你覺得這句話應(yīng)該怎么讀？ ?。ㄟm當(dāng)引導(dǎo)：烏鴉到處找水喝，終于看見一個(gè)瓶子里有水，它的心情會如何？ B、齊讀第二句話 齊讀第三、四句話 A、思考：烏鴉喝不著水，知道為什么嗎？你從哪兒知道的？勾畫出句子?！ 、瓶子里有水可烏鴉卻喝不到，它的心情會怎樣呢？ C、這句話該怎么來讀呢？ 指導(dǎo)讀好“怎么辦呢”中的“辦”字（體會烏鴉有水喝不到的失望、著急的心情） 齊讀第一自然段 五、生字指導(dǎo) 認(rèn)讀“可、石、辦”3個(gè)生字，并口頭組詞 觀察生字各部件在田字格中位置，說說應(yīng)注意的筆畫 師范寫，生唱筆畫書空 生描紅，練習(xí)書寫各一個(gè) 六、作業(yè)布置 讀課文并把故事說給家長聽?！ ∠胍幌耄喝绻孔优赃厸]有小石子，烏鴉該怎么辦呢？【教案二】 教學(xué)要求： 學(xué)會本課8個(gè)生字和4個(gè)詞語，認(rèn)識4個(gè)字?！ ≌_、流利地朗讀課文。背誦課文?！ 」膭顚W(xué)生遇到困難要積極動腦，設(shè)法解決?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 重點(diǎn)：讀準(zhǔn)翹舌
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