小學一年級上冊語文第17課司馬光原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。?）司馬光是怎么做的？（自由讀） ?。?）出示句子：哪句話好？為什么？（學生讀句子，比較異同） 他拿起一塊石頭，砸那口缸，砸破了。 他舉起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就砸破了?！ 。?）在句子中找出表示動作的詞，標出△?！ 。?）把自己當成司馬光，邊讀邊做動作?！ ?．學習課文第六段?！ 。?）指名讀，想想結(jié)果怎樣？ ?。?）用輕松愉快的語氣讀一讀?！ ?．有感情地朗讀全文（自己讀，指名讀） 四、總結(jié)全文 1．談收獲：你喜歡司馬光嗎？為什么？從這個故事中你學到了什么？ 2．如果當時你也在場，你會想什么辦法救人？【教案二】 教學要求 1．學會本課8個生字和8個詞語，認識6個字?！ ?．正確、流利地朗讀課文?！ ?．教育學生遇事要像司馬光一樣沉著機智?！ 〗虒W重點 1．朗讀課文?！ ?．指導識字、寫字?！ ?．通過朗讀第四、五段理解司馬光遇事時與別的小朋友反應不同，說明他是個愛動腦筋機智聰明的孩子?！ ≌n前準備 1．生字生詞卡片?！ ?．朗讀課文的錄音帶?！ ?．分別抄有第四、五兩段課文的小黑板?！ 〗虒W時間2課時 教學過程 第一課時 一、談話揭題，學習生字 這堂課我們要來認識一位古代的小朋友，他是誰呢？（板書：司馬光）請學生讀準”司“。告訴學生“司”是“司機”的“司”，在這里與“馬”組成復姓。再
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