大班音樂小鳥小鳥教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-04 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第二段跟第一段的音樂有什么不同？小鳥在干什么？啟發(fā)幼兒講出小鳥捉蟲的情景，啟發(fā)幼兒講出這一段音樂非常歡快：啊，草地多美，小鳥在草地上看到有一些小蟲，高興地學著媽媽地樣子捉起蟲來。（教幼兒邊聽音樂邊做小鳥捉蟲的動作）第三段：老師：小鳥又在干什么？這一段音樂與第二段音樂有什么不同？啟發(fā)幼兒說出樂曲很優(yōu)美、自由：小鳥在草地上吃了很多蟲子，吃飽了，高高興興飛回家了。（請幼兒邊聽邊做動作） ?。?）老師小結(jié)：第三段音樂與第一段完全一樣，這樣的曲叫三段體（幼兒重復一遍三段體）。讓幼兒完整地欣賞音樂一遍。老師用圖片教具演示、講解整首鋼琴曲。（請23名幼兒敘述音樂所表達的內(nèi)容） （4）老師拿出紙，教幼兒折疊小鳥頭飾，幼兒在鋼琴曲《小鳥捉蟲》的音樂聲中折疊小鳥頭飾?！ ∪?、結(jié)束部分 做好的小鳥頭飾戴在頭上隨音樂做小鳥捉蟲鳥飛出教室。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1