品德與社會上冊教案(編輯修改稿)
2024-12-03 23:19 本頁面
【文章內容簡介】 第二單元(第5—8課)快樂每一天 生活不可能天天艷陽高照?！斑t到”“寫字不好”“上學路上怎么走”“一日事務怎樣巧安排”這些問題都會困擾著兒童。本單元就抓住這些兒童學習生活中普遍存在問題，展開討論、分析、通過合理歸因，找到解決問題的辦法。兒童在學習中，尋找到了戰(zhàn)勝挫折的良策，獲取了一份成長的經驗，也就獲得了一份快樂。 第三單元(第9—12課)我像小樹苗 本單元沒有直白的，純道德的理性說教、而是寓“教”于樂，因勢利導，通過幽默、夸張、離奇的童話故事，學生親自參與的游戲活動等，讓兒童經歷體驗、感悟的過程，使他們認識到“馬虎、撒謊”對少年兒童來講是品德、習慣不良的前奏，面對曾有過的馬虎、撒謊等行為不掩飾、不回避，努力遠離“長鼻子”，告別“小馬虎”，做一個不說謊話、做事有耐心，有毅力、不敷衍的文明兒童，為他們價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下良好的基礎?！ 〉谒膯卧?第13—16課)冬爺爺來了 本單元以“變化”為主線貫穿其中，讓學生感受大自然中四季的變化，學生在欣賞大自然的美景的同時欣賞自己的進步，在自我積累經驗中提出新的發(fā)展目標，迎接新的一年，邁向新的生活?！ 』顒舆^程： 活動(一)：認識老師和同學 老師自我介紹，與同學交朋友 小朋友，歡迎你們來到實驗小學，成為一名小學生。我是你們的班主任老師，我們以后 要一起學習，你們遇到什么困難可以找我，我們還會成為好朋友呢! 老師邊說邊走下講臺和同學拉手?！ 》哦嗝襟w動畫片，給學生引見4個小動物。 有幾個小伙伴，你們想不想認識?他們是誰呢? (放多媒體動畫片) (4個同學帶著頭飾上場)康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠分別向大家作自我介紹?！ ⊥劳瑢W相互認識 小朋友，你們已經認識了老師和4個小動物，你們同學之間還不熟悉，想相互認識一下 成為新朋友嗎? 用自己喜歡的方式互相認識?！ W做名片并展示交流。 以小組為單位，介紹自己認識的新朋友?！ W兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友。拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友?！ ≌n間活動：學生邊唱邊跳《拍手唱歌笑呵呵》?！ 』顒?二)：做游戲，愉快地結識新朋友。 游戲1：找朋友 剛才，大家認識了許多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜歡做什么游戲呢? 今天我們做一個找朋友的游戲?！ ∮螒?：網小魚 先學兒歌：游啊游，游啊游，游到網邊快快跑。跑不掉，被逮著，開開心心作介紹?！ 』顒?三)：紅黃藍綠大行動，相同興趣的同學在一起加深認識?！ ⌒∨笥?，你們的興趣愛好各不相同，相同興趣的人在一起會有更多的話，玩得更開心，相互了解也更深?！ ⌒〗M活動?！ ∶總€小隊選一個代表，給大家介紹小組的活動情況?！ ∑返屡c社會上冊教案3 一、教學目標： (一)認識秋天收獲的一些果實、種子和蔬菜，了解植物的果實和種子與人的生活之間的密切關系，感受大自然的養(yǎng)育之情。同時，在參與觀察、分類、制作和交流等活動中，體驗自制作品的成就感，感受欣賞他人與
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1