【文章內(nèi)容簡介】 的祖國是中華人民共和國，是我們生長的地方。下面就讓我們?nèi)ぴL祖國，了解我們生息的國土吧。”２．情感引導(dǎo)。播放歌曲《我愛你，中國》作為背景音樂，可配以歌詞的朗誦，觀察教科書第３０頁呈現(xiàn)的地圖，了解祖國的輪廓，閱讀教科書第３１頁的文字，知道我國的基本輪廓形狀像一只昂首挺胸的雄雞。３．閱讀教科書第３０頁豆博士的話。４．布置并組織學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)。確定開展“漫游中華”活動(dòng)的尋秘方向，學(xué)生可以按小組為單位，也可以自由組合成尋秘小組，認(rèn)領(lǐng)尋秘的任務(wù)。教師將準(zhǔn)備好的各種資料分發(fā)給學(xué)生?！奥沃腥A”尋秘活動(dòng)的探究方向：（１）我們祖國的位置、國土面積和海域；（２）我們祖國的大陸鄰國和隔海相望的國家；（３）祖國的行政區(qū)劃；（４）祖國的首都北京；（５）祖國的地勢、地形特點(diǎn)；（６）全國人口及資源分布。５．分組開展尋秘活動(dòng)，如果需要，可以將這一活動(dòng)延伸到課后?！技彝プ鳂I(yè)〗按照認(rèn)領(lǐng)的尋秘任務(wù)收集資料，進(jìn)行探究。第二課時(shí)１．導(dǎo)入?！拔覀冏鎳念I(lǐng)土如此遼闊，要尋訪偉大的祖國可不是一件容易的事情，因此我們必須借助于地圖。從三年級(jí)開始，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣在地圖上確定方向，讓我們利用課桌桌面（或舉起一本教科書）來復(fù)習(xí)一下?！苯M織學(xué)生通過摸桌角，模擬確定地圖上的８個(gè)方位。２．學(xué)生開展“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)一：我國的位置。（１）學(xué)生結(jié)合地球儀、兩半球圖或中國在世界中的位置圖介紹：“我國位于世界的東方，在東半球的北半球，亞洲的東部，太平洋西岸?！保ǎ玻┤嗤瑢W(xué)確認(rèn)，并開展識(shí)圖活動(dòng)，練習(xí)在地球儀或教科書第３２頁的中國在世界中的位置圖上認(rèn)識(shí)我國的位置。３．學(xué)生繼續(xù)開展“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)一（教師要主持交流，注意把握探究內(nèi)容的完善和正確）：我國的面積和海域。（１）閱讀教科書第３３頁的課文。（２）學(xué)生結(jié)合教科書第３０頁上的中華人民共和國地圖或教科書第３２頁中國在世界中的位置圖介紹要點(diǎn)：①我國國土遼闊，面積有９６０萬平方千米，居世界第三位。②我國東臨太平洋，靠近大陸的部分是海。我國的海域遼闊，我國的東部由北向南分別是渤海、黃海、東海、南海。③距我國海岸線１２海里以內(nèi)的海域是我國的領(lǐng)海。距海岸線２００海里以內(nèi)，我國還擁有對(duì)海洋資源的開發(fā)和利用權(quán)。（３）識(shí)圖練習(xí)。組織學(xué)生在地圖上查找渤海、黃海、東海、南海。（４）指圖練習(xí)。指名由學(xué)生在教學(xué)掛圖上指出渤海、黃海、東海、南海。在指導(dǎo)學(xué)生指教學(xué)掛圖時(shí)，教師要注意對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)：指圖者要站在教學(xué)掛圖的側(cè)面，面向?qū)W生，手執(zhí)教鞭指圖，敘述的語言要與指圖的動(dòng)作一致。４．作業(yè)（如果課堂上時(shí)間不夠，也可以布置為家庭作業(yè)）。組織學(xué)生補(bǔ)充和完善自己在地圖學(xué)習(xí)中的積累和收獲，完成教科書第３３頁的作業(yè)。〖家庭作業(yè)〗指圖練習(xí)：在地圖上指出渤海、黃海、東海、南海。《繞著邊境走一圈》〖教學(xué)目標(biāo)〗１．通過了解我國的范圍，進(jìn)一步感受到祖國的遼闊，產(chǎn)生深深的愛國之情和民族自豪感。２．學(xué)習(xí)在地圖上查找我國的陸上鄰國和隔海相望的國家，提高識(shí)圖能力。３．探究鄰國的社會(huì)狀況，收集相關(guān)資料，增強(qiáng)學(xué)生的國際理解。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗一幅較大的中國政區(qū)圖?！冀虒W(xué)活動(dòng)及過程〗第一課時(shí)１．檢查復(fù)習(xí)。識(shí)圖練習(xí)，我國的位置和海域。２．導(dǎo)入。“我國是世界上面積最大的國家之一，陸地面積有９６０萬平方千米。我國疆域遼闊，從東部海濱到最西部的帕米爾高原有５２００千米，乘坐特快列車也要走兩天多；從最北面的黑龍江省漠河到最南端的曾母暗沙相距５５００千米。陸地上的疆界有兩萬多千米?！保常畬W(xué)生開展“漫游中華”尋秘活動(dòng)二：我國的鄰國和隔海相望的國家。以小組為單位開展探究活動(dòng)，在中國政區(qū)圖上按照逆時(shí)針的方向查找我國的陸上鄰國，按照順時(shí)針的方向查找與我國隔海相望的國家。教師可以讓不同的小組分別承擔(dān)不同的任務(wù)。４．以小組為單位介紹自己小組的探究結(jié)果。（１）我國的陸上鄰國是朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸、老撾、越南，共１５個(gè)國家。（２）各小組選派代表指教學(xué)掛圖介紹我國的陸上鄰國。（３）與我國隔海相望的國家有韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。（４）各小組選派代表指教學(xué)掛圖介紹與我國隔海相望的國家。５．課堂作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生完成教科書第３４頁的練習(xí)。６．布置家庭作業(yè)―――查找有關(guān)鄰國的位置、面積、氣候、人口、民族文化、風(fēng)土人情、語言、宗教、食品、服裝等資料。第二課時(shí)１．復(fù)習(xí)檢查。（１）我國的國土面積。（２）識(shí)圖練習(xí)：在地圖上指出我國的陸上鄰國和隔海相望的國家。２．討論?！坝捎谖覈c這些國家國土相鄰、山水相依，相互了解，我國與鄰國有著良好的貿(mào)易往來，很多邊境地區(qū)都設(shè)有邊境通商的市場。你知道我國所遵循的國與國之間交往的原則嗎？”通過討論幫助學(xué)生明確，“長期以來，我們國家遵循著和平共處的原則，與這些國家友好相處，互通有無?！保常〗M活動(dòng)。交流探究活動(dòng)的成果。由學(xué)生介紹所收集的資料，有關(guān)鄰國的位置、面積、氣候、人口、民族文化、風(fēng)土人情、語言、宗教、食品、服裝等。４．討論。教師提醒學(xué)生：“你還知道我們這些鄰國最近的發(fā)展變化嗎？”學(xué)生可以談他們從報(bào)刊、雜志、廣播、電視中了解到的有關(guān)鄰國的社會(huì)和政治等方面的變化。５．從學(xué)生收集的材料中精選一部分圖片和文字，制作一期班級(jí)板報(bào)?！技彝プ鳂I(yè)〗識(shí)圖練習(xí)：在中國政區(qū)圖上指出我國的陸上鄰國及隔海相望的國家?！墩J(rèn)一認(rèn)祖國政區(qū)》 〖教學(xué)目標(biāo)〗１．知道我們偉大的祖國是幅員遼闊的中華人民共和國，為養(yǎng)育我們的祖國而感到驕傲和自豪。２．知道我國的行政區(qū)劃，知道臺(tái)灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。３．進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，通過識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探究和收集資料的能力?！冀虒W(xué)準(zhǔn)備〗中國政區(qū)圖，學(xué)生進(jìn)行制作活動(dòng)需要的白紙、硬紙板、膠水、剪刀等用具?！冀虒W(xué)活動(dòng)及過程〗第一課時(shí)１．復(fù)習(xí)檢查。（１）我國的國土面積。（２）識(shí)圖練習(xí)：在地圖上指出我國的陸上鄰國和隔海相望的國家。２．導(dǎo)入。“我國的國土面積遼闊，每個(gè)地方的情況又很不相同，國家為了管理方便，就把全國劃分為不同的行政區(qū)，我們來認(rèn)一認(rèn)祖國的政區(qū)?！保常畬W(xué)生開展“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)三：祖國的行政區(qū)劃。（１）學(xué)生介紹：“我國太大了，各個(gè)地方的情況又不同，為了管理方便，就把全國分為３４個(gè)省級(jí)行政區(qū)。中國政區(qū)圖上每一個(gè)不同顏色的區(qū)域，就是一個(gè)省級(jí)行政區(qū)的范圍。這其中包括２３個(gè)省、５個(gè)自治區(qū)、４個(gè)直轄市和２個(gè)特別行政區(qū)，一共是３４個(gè)省級(jí)行政區(qū)?！保ǎ玻W(xué)生結(jié)合中國政區(qū)圖，指圖介紹：“自治區(qū)是我國少數(shù)民族實(shí)行區(qū)域自治的省級(jí)行政區(qū)。我國的５個(gè)自治區(qū)分別是：內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。”“直轄市是由國家直接管轄的省級(jí)行政區(qū)。我國的４個(gè)直轄市分別是：北京、天津、上海、重慶?！薄拔覈膬蓚€(gè)特別行政區(qū)是：香港和澳門?！保ǎ常├首x教科書第３７頁的《祖國行政區(qū)歌》，結(jié)合《省級(jí)行政區(qū)的全稱、簡稱和省級(jí)行政中心簡表》，讓學(xué)生自由組合進(jìn)行識(shí)圖練習(xí)，看誰記得快，記得多，指圖準(zhǔn)確。教師不必要求學(xué)生把全國３４個(gè)省級(jí)行政區(qū)都記住，但可以提倡盡量記住我國的５個(gè)自治區(qū)、４個(gè)直轄市、２個(gè)特別行政區(qū)和自己家鄉(xiāng)所在的省份。（４）趣味練習(xí)：“在地圖上，找一找我們的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省（市、自治區(qū)）？省會(huì)（自治區(qū)首府）是哪里？與我們家鄉(xiāng)所在的省相鄰的省（市、自治區(qū)）是哪些？它們的省會(huì)和自治區(qū)首府又是哪里？”４．識(shí)圖比賽，看誰記得多，指圖正確，并給予表揚(yáng)。有條件的學(xué)校還可以組織學(xué)生使用中國政區(qū)拼圖做拼圖游戲。５．課堂練習(xí)。以小組或同桌為單位，填寫教科書第３７頁的表格。６．布置家庭作業(yè)：（１）識(shí)圖、指圖練習(xí)―――我國的省級(jí)行政區(qū)。（２）結(jié)合每天晚上電視“新聞聯(lián)播”后的“全國天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目進(jìn)行識(shí)圖練習(xí)。第二課時(shí)按照教科書第３８～３９頁的步驟，組織學(xué)生制作祖國政區(qū)拼圖?！技彝プ鳂I(yè)〗通過識(shí)圖，復(fù)習(xí)本課學(xué)習(xí)的我國的行政區(qū)劃?！妒锥急本贰冀虒W(xué)目標(biāo)〗１．知道我們中華人民共和國的首都是北京，知道首都是一個(gè)國家的政治中心。２．認(rèn)識(shí)北京的位置，知道北京是一座歷史悠久的古城，是中華人民共和國的象征，還是一座國際化、現(xiàn)代化的大都市。３．進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，通過識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探究和收集資料的能力。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗中國政區(qū)圖、中國地形圖，學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)可能需要的各種書籍、雜志、畫報(bào)等（盡可能是社會(huì)聲譽(yù)較好的出版社的出版物）?！冀虒W(xué)活動(dòng)及過程〗第一課時(shí)１．復(fù)習(xí)檢查。指掛圖練習(xí)：指出我國的４個(gè)直轄市、５個(gè)自治區(qū)、２個(gè)特別行政區(qū)和家鄉(xiāng)所在的?。ㄗ灾螀^(qū)）、省會(huì)（自治區(qū)首府）。２．導(dǎo)入?！拔覈〖?jí)行政區(qū)的４個(gè)直轄市中，為首的是首都北京。你知道什么是首都嗎？首都是一個(gè)國家最高的政權(quán)機(jī)關(guān)和政府機(jī)構(gòu)所在地的城市。作為一個(gè)中國人，讓我們來了解我國的首都―――北京?！保常畬W(xué)生開展“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流四：首都北京。教師要主持交流，注意把握探究內(nèi)容的完善和正確。（１）閱讀教科書第４０頁的課文。（２）學(xué)生結(jié)合中國政區(qū)圖或中國地形圖介紹要點(diǎn)：①可以觀看在天安門廣場舉行的莊嚴(yán)的升旗儀式錄像作為導(dǎo)入，介紹北京是中華人民共和國的首都，是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所在地?？梢宰寣W(xué)生說一說北京有哪些黨和國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。②邊指中國地形圖邊介紹，北京位于“華北平原的西北部，它的西北方是太行山脈和燕山山脈，東南面臨華北大平原和渤海灣”，所以，平常又說北京是“北依山險(xiǎn)，南控平原”，位置十分重要。③結(jié)合相關(guān)的圖片資料介紹北京“是一座有著３０００多年歷史的文化名城，她作為元、明、清三個(gè)朝代的都城，前后有近８００年的歷史了。”“北京有象征中華人民共和國成立的天安門城樓，有世界上最大的廣場―――天安門廣場，有世界上規(guī)模最大、保存最為完好的古代宮殿建筑群―――故宮，有我國古代最宏偉的建筑―――長城，還有眾多的宮苑、壇廟等古建筑群。”④結(jié)合教科書第４０頁的圖片資料介紹：“天安門廣場中央矗立著莊嚴(yán)肅穆的人民英雄紀(jì)念碑，廣場北面是雄偉的天安門城樓，西面是人民大會(huì)堂，東面是國家博物館，南面是毛主席紀(jì)念堂。”閱讀教科書第４１頁豆博士的話。４．以小組為單位，完成教科書第４１頁的填空，并進(jìn)行交流。第二課時(shí)１．復(fù)習(xí)檢查。指掛圖練習(xí)：首都北京的位置。２．閱讀教科書第４２頁圖片和課文：“北京有著悠久的歷史，是一座充滿著傳統(tǒng) 氣息的古都。”３．學(xué)生繼續(xù)“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流。①觀察并確認(rèn)教科書第４２頁圖片的內(nèi)容；②學(xué)生們還可以介紹北京還有哪些名勝古跡，介紹富有特色的北京的傳統(tǒng)文化。４．閱讀教科書第４３頁圖片和課文：“北京還是一座充滿生機(jī)的國際化、現(xiàn)代化大都市?！蓖ㄟ^交流明確：北京是一座有著１０００多萬人口的大城市，公路、鐵路和航空線把北京和祖國各地以及世界聯(lián)系起來。改革開放以來，北京建設(shè)得越來越好，更加生機(jī)勃勃、欣欣向榮。５．學(xué)生討論：“你們知道２００８年第２９屆奧運(yùn)會(huì)將在我國首都北京舉行嗎？這和北京的建設(shè)、發(fā)展有什么關(guān)系？”“你知道２００８年北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志嗎？”“關(guān)于首都北京，你還知道什么？有什么加以補(bǔ)充？”６．識(shí)圖練習(xí)。（１）在中國地圖上找到首都北京的位置。（２）查找地圖，從我們家鄉(xiāng)去北京怎么走？《三級(jí)階梯上的國土》〖教學(xué)目標(biāo)〗１．了解祖國多樣的地形地貌。２．知道我國的地勢西高東低，呈三級(jí)階梯分布。３．進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，通過識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探究和收集資料的能力。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗中國地形圖，學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)可能需要的各種書籍、雜志、畫報(bào)等（盡可能是社會(huì)聲譽(yù)較好的出版社的出版物）?！冀虒W(xué)活動(dòng)及過程〗１．復(fù)習(xí)檢查。（１）指掛圖練習(xí)：指出我國的４個(gè)直轄市、５個(gè)自治區(qū)、兩個(gè)特別行政區(qū)和家鄉(xiāng)所在的?。ㄗ灾螀^(qū)）、省會(huì)（自治區(qū)首府）。（２）教師講解：“在以前的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了，在學(xué)習(xí)地圖的時(shí)候，認(rèn)識(shí)地圖上的圖例和顏色十分重要。讓我們一起來朗讀一首歌謠押‘平原、低地用綠色，高原、山地黃棕色，河湖、海洋用藍(lán)色，雪線以上用白色，密集的小點(diǎn)是沙漠。’”２．學(xué)生開展“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流五：祖國的地勢。教師主持交流，并注意把握探究內(nèi)容的完善和正確。（１）閱讀教科書第４４頁的課文。（２）學(xué)生結(jié)合中國地形圖介紹要點(diǎn)：①在中國地形圖的陸地部分，用不同的顏色表示不同的海拔高度。海拔高度就是地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的高度。②識(shí)圖練習(xí)。在中國地形圖上查找我國西部棕色地區(qū)、中部黃色地區(qū)、東部綠色地區(qū)的海拔高度各是多少？通過查找中國地形圖明確：我國西部棕色地區(qū)的平均海拔在４０００米以上；中部黃色地區(qū)的平均海拔在２０００～１０００米；東部綠色地區(qū)的平均海拔在５００米以下。③結(jié)合教科書第４５頁的中國地勢剖面圖，認(rèn)識(shí)我國地勢的三級(jí)階梯。④小結(jié)：“我國地勢總的特點(diǎn)是西高東低，從西向東逐級(jí)下降，十分像三級(jí)階梯?！薄暗峭瑢W(xué)們要注意，一般我們講的臺(tái)階，是把最低的一級(jí)叫做第一級(jí)階梯，高一些的叫做第二級(jí)階梯、第三級(jí)階梯；在認(rèn)識(shí)祖國地勢的三級(jí)階梯時(shí)，是把最高的一級(jí)叫做第一級(jí)階梯，低一些的叫做第二級(jí)階梯，最低的叫做第三級(jí)階梯?！保常R(shí)圖練習(xí)。通過中國地形圖上顏色的區(qū)別來指圖，我國三級(jí)階梯的區(qū)域范圍各從哪里到哪里。４．學(xué)生開展“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流五：祖國的地形。教師主持交流，并注意把握探究內(nèi)容的完善和正確。（１）閱讀教科書第４４頁的課文。（２）學(xué)生結(jié)合中國地形圖介紹要點(diǎn)：①我國的國土面積遼闊，高原、山地、丘陵、平原、盆地五種地形都有分布。②識(shí)圖練習(xí)。組織全班同學(xué)在中國地形圖上逐項(xiàng)查找，并由負(fù)責(zé)匯報(bào)的學(xué)生向全班同學(xué)指圖介紹。四大高原：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原；四大盆地：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地；三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原。５．查找中國地形圖并討論：“我們的家鄉(xiāng)在祖國的哪一級(jí)階梯上？屬于什么地形區(qū)？” 〖家庭作業(yè)〗識(shí)圖練習(xí)：在中國地形圖上指出我國的四大高原、四大盆地、三大平原?！饵S河?xùn)|流水》〖教學(xué)目標(biāo)〗