教科版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在大量制造溫室氣體的? ☆看完上述材料你有什么感想? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié)：生活中有很多環(huán)節(jié)都在大量制造溫室氣體?！ 〉诙n時(shí) (一)復(fù)習(xí)舊知識(shí)導(dǎo)入?！ ?二)講授新課?！ ∧繕?biāo)導(dǎo)學(xué)二:減少我們的碳排量 活動(dòng)與探究一:算一算 (1)生閱讀教材第92頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你知道你們家庭一個(gè)月要用多少碳排放嗎? ☆通過計(jì)算你有什么發(fā)現(xiàn)? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié)：生邊還有很多意想不到的碳排放。 活動(dòng)與探究二:看一看，想一想 (1)生閱讀教材第93頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你認(rèn)為這常生活中有哪些是碳排放的? ☆若你發(fā)現(xiàn)這種情況，你是如何處理的? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)生完成教材P93空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補(bǔ)充 活動(dòng)與探究三:說一說 (1)生閱讀教材第94頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你的家庭中存在哪些碳排放? ☆你能想一個(gè)合適的解決方法嗎? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)生完成教材P94空格內(nèi)容,師指導(dǎo)、補(bǔ)充 活動(dòng)與探究四:看一看第95名知識(shí)窗 (1)生閱讀教材第95頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你有沒有參加過類似的活動(dòng)? ☆讀了上述材料，你有什么感想? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié)：低碳排放從我做起 (三)師總結(jié)：地球變暖與人類不健康的生活方式息息相關(guān)，在日常生活中減少碳排放，學(xué)習(xí)過低碳綠色的生活?！ “鍟O(shè)計(jì) 地球“發(fā)燒”了 減少我們的碳排放 教科版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: ，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蘊(yùn)藏著豐富的資源，可以回收和再利用。 ，學(xué)會(huì)垃圾分類，發(fā)揮自己的創(chuàng)意使垃圾變廢為寶?！ ∵^程與方法：通過自身體驗(yàn)、觀察、調(diào)查研究、閱讀感悟、舉辦變廢為寶創(chuàng)意
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