關(guān)于二年級數(shù)學數(shù)學廣角推理的說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力。 四、說教法、學法 《數(shù)學課程標準》中明確的提出：“要讓學生在參與特定的教學活動，在具體情境中初步認識對象的特征，獲得一些體驗。”所以在這節(jié)課的設(shè)計中，根據(jù)教學內(nèi)容的特點，我采取游戲引入、情境教學與談話引導等方法讓學生在自主探究、合作交流中去充分體驗數(shù)學學習，感受成功的喜悅?！ ∥濉⒄f教學過程 對于本節(jié)課的設(shè)計，我試圖體現(xiàn)以下幾個特點： ?。ㄒ唬┰凇跋氩隆敝蓄I(lǐng)悟 現(xiàn)平時，只要老師拋出“請小朋友猜一猜”這樣一句話，學生們就會爭先恐后地舉起小手急著要猜。可見“猜想”是學生們最樂意解決的問題。這節(jié)課引入環(huán)節(jié)。我就設(shè)計了讓學生猜想，共分三個層次，先讓學生“瞎”猜（即漫無邊際地猜），學生從中意識到這樣是猜不到確定的答案的；然后在我的提示下“猶豫”猜，結(jié)果
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1