關(guān)于二年級數(shù)學(xué)乘加乘減的個人教學(xué)反思范文(編輯修改稿)
2025-12-03 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化的思想?！ ∮蒙罱?jīng)驗作為數(shù)學(xué)問題的參考 通過練習(xí)使學(xué)生領(lǐng)會到數(shù)學(xué)問題的解決需要生活經(jīng)驗來做參考，進一步拉近了數(shù)學(xué)與生活的距離。在今后的教學(xué)中應(yīng)該多注意讓學(xué)生說完整的句子，把意思表達清楚，對一些數(shù)學(xué)術(shù)語要加強訓(xùn)練?！ 】傊?，本節(jié)課的教學(xué)注重讓學(xué)生在不斷的體驗中提高，在不同的體驗中應(yīng)用。通過練習(xí)體驗使學(xué)生學(xué)會觀察、思考。通過同桌交流等形式，使不同層次學(xué)生得到關(guān)注，通過組間評價、學(xué)生自評、教師點評，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心?！ 《昙墧?shù)學(xué)《乘加乘減》的個人教學(xué)反思2 《乘加乘減》這節(jié)課是在學(xué)生初步認識了乘法的意義和學(xué)習(xí)了1—5的乘法口訣的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生體會到由于觀察、思考的角度不同，解決問題的方法也是不一樣的。讓學(xué)生在經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程中感受解決問題的不同方法，體驗策略的多樣化。本節(jié)課我以學(xué)生為主體
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