【總結(jié)】 八年級語文《好嘴楊巴》評課稿 本學(xué)期,聽了三位老師老師上的《好嘴楊巴》一課,談兩點想法。 一,對教材的鉆研挖掘再深入一點,對教材的解讀再精準一點。 好嘴楊巴這篇課文固然寫出了楊巴的機敏...
2024-12-06 05:20
【總結(jié)】八年級語文《詩兩首》評課稿 鄭老師所授的《詩兩首》,我個人認為,整體上來看,形式比較新穎,設(shè)計比較用心,較好地考慮了新課標以及MP項目對教材、能力的要求并較好地達到了這些要求,尤其在交給學(xué)生學(xué)習(xí)...
2024-12-03 22:20
【總結(jié)】第一篇:八年級英語上冊評課稿 嚴老師U5評課稿 Unit5《FestivalsPartA》英語評課稿,體現(xiàn)了Youngteachersmakestudentthinkforthemselves,a...
2024-10-28 21:57
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級語文說不盡橋評課稿 八年級語文說不盡橋評課稿 新《語文課程標準》的制訂和頒布,新課程改革的實施,特別是在信息技術(shù)有力的支撐條件下的語文課堂,越來越...
2025-04-13 13:10
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級語文《記承天寺夜游》評課稿 八年級語文《記承天寺夜游》評課稿 八年級語文《記承天寺夜游》評課稿1 在參加語文組活動,獲益匪淺,對于王老師的《記承天寺...
2025-04-15 01:00
【總結(jié)】八年級《體溫的控制》評課稿 本節(jié)內(nèi)容是本章最后一節(jié)內(nèi)容。體溫的恒定受激素和神經(jīng)的調(diào)節(jié),體溫的控制是生命活動調(diào)節(jié)的一個很好的學(xué)生“體會”得到的實例。 “授人與魚,莫過于授人與漁”,學(xué)生學(xué)習(xí)的...
【總結(jié)】 八年級《蘇州園林》評課稿 各位評委,老師們: 大家好,我是12號選手,今天上午窗外瑟瑟寒風(fēng),窗內(nèi)絲絲暖意,懷著期待的心情聽完我隊選手講授的《蘇州園林》第二課時,下面請允許我代表我們團隊作...
【總結(jié)】第一篇:八年級語文上冊老王教案人教版 億庫教育網(wǎng) 老王 ○課型:教讀課 ○教學(xué)目標:理解老王的“苦”與“善”;學(xué)習(xí)本文把瑣碎的材料組織成一個整體的寫法;理解本文語言風(fēng)趣含蓄、簡練風(fēng)趣的特點...
2024-10-14 01:21
【總結(jié)】第一篇:語文八年級上冊《老王》優(yōu)秀教案 語文八年級上冊《老王》優(yōu)秀教案 教材分析 老王寫的是作者與車夫老王交往的故事。老王一輩子很辛苦,靠一兩破舊的三輪車維持生計。他的眼睛不好,生活很是凄涼悲苦...
2024-10-13 18:22
【總結(jié)】教案人教版八年級語文老王 教學(xué)目的: 1、理解文章如何刻畫人物的形象和組織材料。 2、感悟愛的博大,關(guān)愛生活中的不幸者,熏陶美的情操。 教學(xué)時數(shù):2課時 課前預(yù)習(xí): 1、自瀆課文,理清思路...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】第一篇:八年級語文水調(diào)歌頭評課稿 八年級語文水調(diào)歌頭評課稿2篇 八年級語文水調(diào)歌頭評課稿1 讀詩賞詞首先要學(xué)習(xí)朗讀,這是詩歌教學(xué)的基本要求之一。學(xué)生在朗讀背誦的過程中,詩歌那優(yōu)美的韻律,如畫的意...
2024-10-29 01:13
【總結(jié)】 八年級下冊《有的人》評課稿 本周工作室活動是師傅和楊**師兄同課異構(gòu)初中課文《有的人》,聽完課,評完課,觸動很大。也反觀了自己教學(xué)中的一些問題,得到了很多啟發(fā)。 《有的人》是現(xiàn)行教材...
【總結(jié)】第一篇:八年級語文組聽評課總結(jié) 八年級自主聽評課活動總結(jié) 語文備課組 學(xué)校開展以“優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率,促進青年教師快速成長”為指導(dǎo)思想的聽評課活動。整整一個月的聽評課活動讓所有老師都深深...
2024-11-04 00:58
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級《老王》教案 9、老王 教學(xué)目標: 1、把握課文內(nèi)容,理解老王的“不幸”與“善”及作者的“善良”。 2、學(xué)習(xí)通過幾個生活片段體現(xiàn)人物形象的方法。 3、體會作者的人道主義精...
2024-10-14 02:36
【總結(jié)】第一篇:《老王》教案(八年級必修) 教學(xué)目標 知識和能力目標 1、學(xué)習(xí)把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。過程和方法目標 1、調(diào)動學(xué)生的生活體驗,通過品讀法、探究法、拓展法等來體會文章的...
2024-10-14 03:05