八年級下冊有的人評課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:20 本頁面
【文章內容簡介】 候聽課，我們總感嘆授課教師教學方法如何巧妙，而自己無論如何模仿總不能得其精髓，其實這是很多時候我們只關注教學方法，而忽略了教學內容的結果，聽名師講課，恰恰應該關注其對教學內容的選擇。也就是不要過多關注怎么教的問題，而應關注教什么的問題?；氐秸n例上，師傅對教學內容的選擇是值得我們學習的。她通過教學生讀詞語，讀情感，讀自己的理解，把作品、作者、讀者三者有機聯系起來了，引導學生體驗詩歌感情，又指導學生把體驗到的感情與自己的生活體驗聯系起來，體現了“以學生為本，尊重學生在學習過程中的獨特體驗注重培養(yǎng)思維”的理念。二、教學內容的選擇決定教學有效性。同一篇課文，不同的教師實際上在教著有
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