八年級語文說不盡橋評課稿(編輯修改稿)
2025-04-13 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定最有表現(xiàn)力和學習價值的材料。把相關的學習領域組織起來，先確定學習內(nèi)容的主干，再確定枝葉，使內(nèi)容呈現(xiàn)網(wǎng)絡狀的有機整體。作為習以為常的事物——橋，它不僅僅是一種建筑，而且是一種文化和歷史的記憶。教師獨具慧眼地把它作為學習內(nèi)容的凝聚核，從三個方面選擇內(nèi)容，并有機地組織成一個整體，因而學習的輻射面廣、信息量大、探究性強?！ 。ㄋ模┘骖欉^程與結果的量化評價方式?！ 【C合性學習的目標富有開放性和豐富性，它的教學效果不僅體現(xiàn)在學習成果方面，更多體現(xiàn)在整個活動過程中。這就是對綜合性學習的評價不能只看學生的學習效果給一個評價，而應把評價貫穿于活動的過程中的重要因素。因此評價的內(nèi)容、形式
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