八年級語文泥人張評課稿(編輯修改稿)
2025-04-15 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的概括能力。從“內(nèi)容”的角度概括，進(jìn)而感知課文內(nèi)容；從“情節(jié)”的角度概括，進(jìn)而理清故事情節(jié)；從“人物”的角度概括，進(jìn)而分析人物形象；從“主題”的角度概括，進(jìn)而揭示文章主旨。最終提高學(xué)生的概括能力。如何從起點(diǎn)抵達(dá)終點(diǎn)呢？這個過程就要抓住文章的語言文字，觸摸語言。因?yàn)檎Z文教學(xué)的本質(zhì)就是從文字到文章再到文學(xué)的過程，離開了語言文字的教學(xué)就遠(yuǎn)離了語文教學(xué)的39。本質(zhì)。八年級語文《泥人張》評課稿2 聽了曾老師上的《泥人張》一課，無論在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定 。教學(xué)內(nèi)容的處理。或者教學(xué)方法的運(yùn)用，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，下面就根據(jù)語文組老師
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1