人教版小學(xué)一年級下冊語文識字第6課古對今原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-03 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中標(biāo)出生字詞。 （2）同桌交流，再讀課文，借助拼音掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀） 三、記憶字形，指導(dǎo)書寫?！ z查生字的自學(xué)情況 ?。?）出示生字卡片，“圓、嚴(yán)、寒、酷、暑、涼、晨、細、朝、霞、夕、楊”指名讀?！ 。?）開火車讀，小組競賽讀，評出認字小組?！ 懽??！ 。?）出示我會寫的7個生字：“古、涼、細、夕、李、語、香”，指名認讀、領(lǐng)讀?！ 。?）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空?！ 。?）學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)?！ ∷摹⒄n文詳解?！ 〕踝x課文，整體感知。 ?。?）教師范讀課文，同學(xué)們注意給自己正音?！ 。?）教讀課文，初步感知對子?！ ±首x課文，感悟課文?！ 。?）學(xué)生自由讀，要求讀正確、讀流利。 ?。?）師生交叉讀，教師讀前半句，學(xué)生讀后半句，讀完以后再交換?！ 。?）師：你知道文中這些有趣的組合叫什么嗎？ 生：對子?！ 。?）師：課文的對子中寫了哪些事物？ 生：雪、霜、和風(fēng)細雨、桃、柳、楊、朝霞、夕陽、鶯、燕、鳥、花…… 師：你見過這些事物嗎？它們是怎么樣的？（學(xué)生自由回答） ?。?）引導(dǎo)
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