人教版六年級下冊語文教案(五)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:14 本頁面
【文章內容簡介】 啟示。3. 讀課文前，出示易錯的詞語：搔（）癢、窈（）窕（）、愛憎（）、附（）庸、穢（）物養(yǎng)尊處（）優(yōu)、薄（）弱、渺（）小三、自讀課文，理解內容1．瀏覽課文，完成填空：課文先總寫一只手上的五根手指（），然后分別具體寫（），最后總結寫（）。標示寫作順序：總——分——總2．學生先自主學習，讀文思考；再進行小組合作，探究前面提出的問題3．匯報交流，體會道理:教師引導學生抓住文中的重點語句，聯系生活實際，理解體會五根手指各自不同的特點。要點如下：（1）大拇指：短處：姿態(tài)不美――身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，只有一個關節(jié)
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