【總結】正弦,余弦ABCtanA=tanB=ABCD如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,若CD是AB邊上的高CD=3,BC=4,求∠A的正切值。26m13m5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對位置升高了5m. 如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相
2025-06-06 05:58
【總結】三角函數正弦余弦正切、45o、60o角的正、余弦值分別為多少?sin30o=cos30o=sin60o=cos60o=1sin45o=cos45o=12CBA⌒30
【總結】(共11套蘇科版) 探索三角形相似的條件 探索三角形相似的條件(1) 教學目標1.掌握平行線分線段成比例定理及其推論,學會靈活應用; 2.經歷“操作——觀察——探索——說理...
2025-04-03 05:33
【總結】 (共9套蘇科版) 銳角三角函數的簡單應用 備課組成員主備審核 教學目標進一步掌握解直角三角形的方法,比較熟練的應用解直角三角形的知識解決與仰角、俯角有關的實際問題,培養(yǎng)學生把實際問...
2024-12-03 22:09
【總結】正弦,余弦ABCtanA=BCACtanB=ACBC練習:如圖,△ABC的周長為36,且AB=AC=10,求tanB.ABCD5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對位置升高了5m.如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相對位置升高
2024-12-08 04:33
【總結】第七章不等式一、學習目標:1.知道不等式的解,不等式的解集.會判斷一個數是不是某個不等式的解.2.會用數軸表示不等式的解集.3.會寫出數軸表示的不等式的解集.4.會結合數軸寫出某個不等式的整數解.二、學習重點:利用數軸表示不等式的解集學習難點:有特殊條件限制下的不等式的解三、知識鏈接:方程2x+1=9的解為:
2025-06-07 19:03
【總結】蘇科版九年級物理下冊教案 蘇科版九年級物理下冊教案1 《測小燈泡的電功率》 ) 實驗電路圖: 實驗要求: (1)移動變阻器的滑片使小燈泡兩端的電壓分別為額定電壓...
2024-12-07 01:40
【總結】∠A的atanA==∠A的b對邊鄰邊三角函數正弦余弦正切邊斜邊∠A的bcosA==c鄰斜∠A的asinA==c對邊邊例1:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90o,AC=12,
2024-11-19 09:52
【總結】 正弦和余弦 第3課時余弦 課題 第3課時 余弦 授課人 教 學 ...
2025-04-05 06:34
【總結】圖形相似學習目標:理解相似形的特征,掌握相似形的識別方法重點:通過測量、計算讓學生感受相似形的特征,了解相似形的識別方法.難點:在運用特征解決有關線段或角度的問題時,應注意“對應”教學流程預習導航1、給你一塊巴掌大的多邊形的玉石,你能在上面雕刻曹雪芹的名著《紅樓夢》嗎?也許你會瞠目結舌:那字得多小呀!太難啦!如果借助放大鏡有人能辦到,
2024-12-08 11:07
【總結】《正切》講學案學習目標:1、A理解并掌握正切的含義,會在直角三角形中求出某個銳角的正切值。2、B了解計算一個銳角的正切值的方法。學習重點與難點:計算一個銳角的正切值的方法學習過程:1.問題的提出⑴如圖,一把梯子斜靠在墻上,當它的頂端向下滑動后,它的底端將如何運動?滑動前(圖中AB)與滑動
2024-12-09 13:11
【總結】(個4套蘇科版) 中學生的視力情況調查 教學目標1、體會隨機抽樣的必要性 2、能夠使用簡單隨機抽樣的方法確定抽取的樣本 3、體會統(tǒng)計在生活中的應用,發(fā)展應用數學的能力 重難點...
2025-04-03 12:25
【總結】探索平行線的性質(1)課時編號備課時間課題索平行線的性質(1)教學目標1、理解由兩直線平行得到兩角的關系,由兩角的關系得到兩直線平行的靈活這轉換。2、掌握平行線的性質,培養(yǎng)學生的合情推理的能力教學重點三條性質的推導;運用平行線的性質及判定方法解決問題教學難點運用平行線的性質及判定方法
2024-12-08 20:00
【總結】課題探索平行線的性質(2)課時授課時間班級課型新授授課人教學目標掌握平行線的性質,并能運用平行線的性質進行簡單的說理、計算[來源:學§科§網]教學重、難點重點:平行線的性質難點:運用平行線的性質進行簡單的說理、計算教、學具多媒體教學
【總結】ABCDOE九年級復習姓名___________一、選擇題:1.關于x的一元二次方程(m-1)x2+x+m2-1=0有一根為0,則m的值為().A、1B、-1C、1或-1D、212.若關于x的一元二次方程05x2ax2???
2024-11-12 03:35