【總結(jié)】第一篇：三年級語文評課稿 評課稿—— 對“失蹤的森林王國”一課的教學評議 對魯榮老師所授的“失蹤的森林王國”一課，談幾點個人的看法，不當之處，請大家提出批評，我們可以一起共同探討。 首先說說這...
2025-09-24 15:50
【總結(jié)】魯教版小學三年級下冊語文《太陽是大家的》教案范文 篇一 教學目標： 1、認識“彤、陪”2個生字。會寫“彤、陪、霞、趁”4個生字。能正確讀寫“紅彤彤、晚霞、睡覺”等詞語。 2、正確、...
2024-12-07 02:36
【總結(jié)】 三年級語文《荷花》評課稿 《荷花》是一篇寫景抒情的文章。課文寫“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩，贊美了荷花以及大自然的美麗。 樊老師這堂課整體來看是成功的，目...
2024-12-06 02:22
【總結(jié)】 三年級語文《蜜蜂》評課稿 今天聽林老師教學《蜜蜂》一課，感覺受益匪淺。整節(jié)課的教學思路非常清晰。從整體感知課文內(nèi)容到深入研讀課文，每一個細節(jié)都處理得非常到位。 在字詞教學中，檢查了學生的預...
2024-12-03 22:03
【總結(jié)】 三年級語文《乞巧》評課稿 非常感謝**教育學區(qū)為我們升格小學提供了一次這么好的學習機會，同時也非常感謝新華小學的這么多優(yōu)秀的教師為我們做了這么精彩的示范課。 說起評課，實在是不敢當。因為我...
【總結(jié)】 三年級語文趕海評課稿 聽了徐云老師執(zhí)教的《趕?！芬徽n，感受很多。這是蘇教版第六冊的一篇課文，這篇課文敘述了“我”童年時代跟著舅舅趕海的趣事，抒發(fā)了“我”熱愛大海，熱愛童年生活的真摯情懷。 ...
2024-12-06 02:21
【總結(jié)】 三年級語文《亡羊補牢》評課稿 何老師這節(jié)課有許多值得我學習的地方。在何老師的課堂很形象的體現(xiàn)了出來“授人以魚不如授人以漁”這句古話。 課前的“我愛經(jīng)典”讓我們聆聽一場古詩文誦讀的盛宴，整個...
2024-12-06 02:24
【總結(jié)】教案人教版三年級下冊25、太陽是大家的 綜合性學習預備 1．閱讀單元導語，理解本組主題。 2．自由閱讀本組課文及語文園地，整體感知全組內(nèi)容，簡單交流感受。 3．討論綜合性學習的主要內(nèi)容、活動步...
2025-01-25 01:04
【總結(jié)】 三年級語文《廬山的云霧》評課稿 在語文教學中，很少有教師把第一課時作為公開課進行教學，因為傳統(tǒng)的第一課時，教師只是為學習課文掃除生字障礙，疏通課文，更多地偏重于語文的工具性，而這樣的課堂忽視...
2024-12-06 02:29
【總結(jié)】 三年級語文《路旁的橡樹》評課稿 前兩周就知道教研室會過來聽課，這兩天和甜甜、賈賈一起備課《路旁的橡樹》，反復琢磨，教學思路大致清晰（1、導入，2、復述，3，概括內(nèi)容，4、體會高尚。5、小練筆...
【總結(jié)】 三年級語文《倔強的貝多芬》評課稿 對于閱讀教學而言，不僅要對學生進行語言文字的訓練，更重要的是要培養(yǎng)學生思維、想像、語言表達的能力。而本節(jié)課的教學，在此方面則有較好的體現(xiàn)： 一、情境創(chuàng)設，...
【總結(jié)】 三年級語文《可貴的沉默》評課稿 虞老師上的《可貴的沉默》真實、樸實、有效，是節(jié)實實在在的語文課。優(yōu)點如下： 一、滲透方法，注重積累 這節(jié)課，虞老師時時處處注重方法的滲透，交給學生不少學習...
【總結(jié)】魯教版三年級語文下冊第三單元2個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。，感受詩歌的意境。勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。是太陽叫公雞起床還是公雞叫太陽起床？因為太陽不會叫！是公雞叫太陽起床!自
2024-11-12 01:16
【總結(jié)】太陽是大家的學習目標“彤、陪”2個生字，會寫“彤、霞、陪、趁”4個生字，正確讀寫“紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺、睡夢”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。，太陽是大家的，人類應友好相處。課前準備?！兜厍蛑挥幸粋€》。課時安排2課時教學過程
2024-12-13 00:57
【總結(jié)】 三年級語文南極風光評課稿 《南極風光》是一篇內(nèi)容生動，文筆優(yōu)美的三年級課文，觀摩了昌邑小學楊翠紅老師執(zhí)教的《南極風光》課堂實錄后，禁不住連連為之擊掌叫好。 楊老師的教學設計可圈可點之處頗多...
2024-12-06 02:30
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