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三年級語文果園機器人評課稿(編輯修改稿)

2024-12-03 22:03 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】什么樣子的？哪些地方有趣”將課文描寫機器人有趣的句子用橫線畫出，然后緊扣重點句子學習，如 “他們能把成熟的果子從書上摘下來，整齊地裝進紙箱，然后運到指定的地方”時，王老師的指導非常地有層次性，先引導孩子們從動詞“摘、裝、運”體會機器人的能干，然后引導孩子們抓修飾語“成熟、整齊、指定”越加體會機器人的能干。三

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