認(rèn)識(shí)工具大班教案(編輯修改稿)
2024-12-03 04:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒人數(shù)相等)。貼絨板一塊，水陸空景物圖各一張，錄音機(jī)，錄有各種交通工具笛聲、鈴聲、轟鳴聲等磁帶一盒。 教學(xué)過(guò)程： 講故事《小白兔看姥姥》 教師：小朋友們，今天老師給大家講一個(gè)有趣的故事《小白兔看姥姥》，你們可要聽清楚，小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具?誰(shuí)的速度最快? 教師邊講故事邊在沙盤里演示涉及到的教具，講完后讓幼兒討論回答先前提出的問(wèn)題。教師明確：小白兔乘坐的汽車是在陸地上行駛的，是陸上交通工具。輪船是在水中行駛的，是水上交通工具。飛機(jī)是在空中行駛的，是空中交通工具。飛機(jī)的速度最快?！ 徒煌ㄍ婢哒壹摇 〗處煶鍪静寂夹“淄谩Ｐ“淄?教師配音)：小朋友們，我從姥姥家?guī)Щ亓嗽S多交通玩具要送給你們，不過(guò)有個(gè)條件，你要幫助你手里的交通玩具找到家?！ 〗處煂⒔煌ㄍ婢咭灰话l(fā)給幼兒，然后將水陸空景物圖分別貼在三只箱子上，作為每一類交通玩具的家，讓幼兒送玩具回家。(送錯(cuò)的，教師提醒幼兒幫助糾正) 玩智力游戲“看誰(shuí)貼的對(duì)” 教師將各種交通工具圖片放在桌子上，讓參加游戲的幼兒先按水陸空將它們分成三類，然后分類貼在絨板上，還要說(shuō)出每張圖片的名稱，屬于哪一類交通工具，如“大卡車，他是陸地上行駛，是陸上交通工具”等?！ ”缺日l(shuí)的耳朵靈 教師：小朋友們聽，這是什么交通工具開來(lái)了，他屬于哪一類交通工具。 教師播放各種交通工具的汽笛聲、喇叭聲、鈴聲、轟鳴聲等的錄音，并指導(dǎo)幼兒辨聽，進(jìn)一步區(qū)別、熟悉各種交通工具?！ ∠胍幌?，畫一畫 教師：小朋友們，現(xiàn)在我們知道了什么是水上交通工具、陸上交通工具和空中交通工具，你們認(rèn)真想一想見過(guò)哪些交通工具，能把他們畫出來(lái)嗎?將幼兒分成三組，分別畫水陸空交通工具，要求每個(gè)幼兒至少畫兩種，教師巡回指導(dǎo)幼兒繪畫?！ ∮變耗７埋{駛各種交通工具，鳴“笛”，“駛”出活動(dòng)室，教學(xué)活動(dòng)結(jié)束。 教學(xué)反思： 隨著我們生活水平的提高，越來(lái)越多的交通工具涉入我們的生活。孩子對(duì)各種車輛有一定的了解，為了讓孩子展開想象的翅膀，我們讓讓孩子對(duì)交通工具進(jìn)行大膽設(shè)計(jì),進(jìn)行大膽改造和想象,從而發(fā)展孩子的的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力?！ 墩J(rèn)識(shí)工具》大班教案5教學(xué)目的： 使幼兒認(rèn)識(shí)各種交通工具，并學(xué)會(huì)分類?！ “l(fā)展幼兒聽、說(shuō)、畫的能力?！ 〖ぐl(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?！ ∧艽竽?、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1