幼兒園大班認(rèn)識(shí)錢教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地進(jìn)行操作活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒的多項(xiàng)思維能力及動(dòng)手操作能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)貨幣?！ 》智逶徒恰！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備：真的人民幣，《仿真人民幣》?！ W(xué)具準(zhǔn)備：“仿真人民幣（1）（2）；貼有價(jià)格標(biāo)簽的各種文具若干，鉛筆，記錄紙。商品標(biāo)簽若干，畫有各種硬幣的’存錢罐圖若干，購(gòu)物作業(yè)單若干。 《操作冊(cè)》第五冊(cè)第57到58頁(yè) 活動(dòng)過(guò)程 預(yù)備活動(dòng) 師幼互相問(wèn)好?！ ∽呔€，線上游戲：打老虎。幼兒邊練兒歌邊走線?！ 〖w活動(dòng) ?。?）感知人民幣 教師提問(wèn)：“小朋友，你們吃的食物，看的書，玩的玩具和穿的衣服是用什么買來(lái)的呢？“教師出示”真的人民幣“，”你們認(rèn)識(shí)這些人民幣嗎？他們一樣嗎？“引導(dǎo)幼兒觀察錢幣上的數(shù)字，了解他們不同的面值?！ 。?）取認(rèn)人民幣?！ ”鎰e10元以下各種面值的人民幣。能按要求取出相應(yīng)的幣值，如：教師說(shuō)4元，幼兒能拿出4張一元的人民幣，教師說(shuō)6元2角，幼兒能拿一張5元。一張1元和2個(gè)1角或6個(gè)1元2個(gè)1角等?！ 》纸M活動(dòng) 第一組：操作學(xué)具，“仿真人民幣”玩取錢游戲。幼兒兩人一組。一名說(shuō)出錢數(shù)，另一名要準(zhǔn)確取出相應(yīng)幣值的貨幣?！ 〉诙M：幼兒根據(jù)存錢罐中的人民幣寫出總數(shù)是幾元幾角?！ 〉谌M：幼兒根據(jù)購(gòu)物作業(yè)單中的提示，突出相應(yīng)的幣值?！ ∮螒蚧顒?dòng) 游戲“文具店”。場(chǎng)地上有各種文具，上面標(biāo)有價(jià)格，幾名幼兒扮作售貨員，其他幼兒扮作顧客，讓幼兒學(xué)習(xí)使用貨幣?！ 〗涣餍〗Y(jié)，收拾學(xué)具?！酒坑變簣@大班認(rèn)識(shí)錢教案 活
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