幼兒園大班認(rèn)識錢教案三篇(存儲版)
【正文】 點(diǎn)：能區(qū)分硬幣和紙幣，知道錢幣的面值 難點(diǎn)：根據(jù)錢幣上背景圖片來認(rèn)識硬幣和紙幣的面值 活動準(zhǔn)備： 不同面值的硬幣和紙幣若干?！ ≌堄變鹤屑?xì)觀察錢幣兩面，提問：“你是從哪里發(fā)現(xiàn)是我們中國的錢幣的”。 認(rèn)識硬幣及其面值 分別出示硬幣1元、1角、5角、1分、2分、5分，引導(dǎo)幼兒從正面數(shù)字和背面圖案來進(jìn)一步了解?！ λ械募垘胚M(jìn)行總結(jié)：這些紙幣都有一個相同點(diǎn)，都刻有毛澤東頭像和國徽的標(biāo)識。然后請一位小朋友來分類?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對錢幣的認(rèn)識能力?！ 〉诙M：幼兒根據(jù)存錢罐中的人民幣寫出總數(shù)是幾元幾角。 集體活動 ?。?）感知人民幣 教師提問：“小朋友，你們吃的食物，看的書，玩的玩具和穿的衣服是用什么買來的呢？“教師出示”真的人民幣“，”你們認(rèn)識這些人民幣嗎？他們一樣嗎？“引導(dǎo)幼兒觀察錢幣上的數(shù)字，了解他們不同的面值?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識貨幣。老師將已經(jīng)準(zhǔn)備好的物品卡片貼在兩個大黑板上?！ ?二)情境海報討論 一張10元紙幣，可以換多少個1元硬幣?(10個)(幼兒說對后，教師在黑板上做好幣值的記錄，10元=10個1元) 小動物們也存了很多很多的錢，觀察并說一說，穿橙色衣服的青蛙面前放著多少錢?(10元)你能拿出和他一樣多的錢嗎? 那穿藍(lán)色衣服的松鼠有多少錢?(兩張10合起來就是20元) 穿綠色衣服的松鼠面前放著多少錢?(1元硬幣) 在牛老師旁邊的小猴有多少錢?(6元) 穿粉紅色衣服的小老虎桌子上放著多少元?(11元)你能拿出和他一樣多的錢
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