比多少說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1 對 1 、一樣多”；類似的辦法、一直唱到“ 5 對 5 、一樣多”。 這個小游戲是 為了讓學(xué)生在游戲中輕松感受到同樣多就是數(shù)量一樣、數(shù)量一樣就是同樣多。同時也為畫對應(yīng)線比較多少、打下了很巧妙的基礎(chǔ)。 六、 教學(xué)過程 課程導(dǎo)入 小朋友、你們喜歡聽故事嗎？？大部分學(xué)生是喜歡聽的、教師在學(xué)生答后播放一段三只小豬的故事。（事前錄好略）。聽完這個故事、我們知道三只小豬通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)磚頭房子最堅(jiān)固、所以當(dāng)小免要蓋房子時、小豬就來幫小免、我們看到圖上（出示主題圖）有幾只小免 /? 從而引出新授 新授 1）教學(xué)“同樣多” 師：觀察圖上有幾只小免、一只小免搬了多少塊磚？ ( 學(xué)生一邊回答、教師一邊貼小免頭的圖案和磚頭的圖案 ) 一只小免搬一塊磚、小免
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