【總結】分式方程應用題警車追擊問題?你看過電影中警車追擊罪犯的場景嗎?或者F1運動中風馳電掣的比賽場面??背后的運動規(guī)律；路程=速度?時間?下面我們就來看一個具體的例子：(展示課件)分式方程解應用題的步驟?根據(jù)問題設出未知數(shù)?找出等量關系列出方程?運用數(shù)學知識解分式方程?檢驗所得結果
2025-11-18 22:57
【總結】分式和分式方程專題訓練中等難度 一．選擇題1．已知關于x的分式方程+=1的解是非負數(shù)，則m的取值范圍是（ ?。〢．m＞2 B．m≥2 C．m≥2且m≠3 D．m＞2且m≠32．（2015?棗莊）關于x的分式方程=1的解為正數(shù)，則字母a的取值范圍為（ ?。〢．a≥﹣1 B．a＞﹣1 C．a≤﹣1 D．a＜﹣13．（2012?雞西）若關于x的分式方程無解，則
2025-06-22 21:18
2025-11-03 02:30
【總結】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考，改變命運。凌風破浪擊長空，擎天攬日躍龍門分式方程錯解剖析 錯解：去分母，得4x＋1=7．程的根．診斷：這里求出方程的根之后，又經過檢驗，似乎沒有問題．但只母的過程中，把方程兩邊都乘以最簡公分母2(x＋3)，沒有將2(x＋3)與1相乘，因而所得的方程與原方程不同解了．那么，為什么“檢驗”沒有發(fā)現(xiàn)呢？這是因為這種驗根方
2025-04-04 03:27
【總結】第五章分式與分式方程分式方程（二）你還記得這個題嗎?有兩塊面積相同的小麥試驗田，第一塊使用原品種，第二塊使用新品種,分別收獲小麥9000kg和比第二塊少3000kg,分別求這兩塊試驗田每公頃的產量.?如果設第一塊試驗田每公頃的產量為xkg,那么第二塊試驗田的產量是kg.
2025-11-10 07:04
【總結】4分式方程第1課時分式方程的概念及解法【知識與技能】;；.【過程與方法】通過列出的方程歸納出它們的共同特點，得出分式方程的概念.了解分式的概念，明確分式和整式的區(qū)別；經歷和體會解分式方程的必要步驟；使學生進一步了解數(shù)學思想中的“轉化”思想.【情感態(tài)度】在建立分式方程的數(shù)學模型的過程中培養(yǎng)能力和
2025-11-29 05:03
【總結】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考，改變命運。凌風破浪擊長空，擎天攬日躍龍門《分式方程》典型例題例1．指出下列方程哪些是整式方程，哪些是分式方程，并說出它們的區(qū)別.①②③④（是未知數(shù)）⑤例2．滿足方程的的值是（）A．1B．2C．0D．沒有例3．解方程例4．解方程例5．當為何值時，關于的方程的解等
【總結】為了幫助災區(qū)人民重建家園,同學們發(fā)動了自愿捐款活動.(1)第一批480人參加捐款,第二批比第一批多20人,結果第二批比第一批多捐了200元,且兩次人均捐款額相等.設第一批捐款總額為x元,則可列出方程:(2)已知第一批捐款總額為4800元,第二批捐款比第一批多捐了200元,第二批捐款人數(shù)比第一批多
2025-11-19 00:09
【總結】八年級數(shù)學下分式方程應用練習1、甲、乙兩人準備整理一批新到的實驗器材，甲單獨整理需要40分完工；若甲、乙共同整理20分鐘后，乙需要再單獨整理20分才能完工。問：乙單獨整理需多少分鐘完工？2、有兩塊面積相同的試驗田，分別收獲蔬菜900千克和1500千克，已知第一塊試驗田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克，求第一塊試驗田每畝收獲蔬菜多少千克？
2025-06-19 15:29
【總結】分式方程1．甲車行駛30千米與乙車行駛40千米所用時間相同，已知乙車每小時比甲車多行駛15千米，設甲車的速度為x千米／小時，依題意列方程正確的是()A．304015xx??B．304015xx??C．304015xx??D．304015xx??2．（2021．鐵嶺）某工廠生產，種零件，計劃在20
2025-11-24 05:30
【總結】第五章分式分式方程第2課時分式方程的解法；（重點），掌握分式方程驗根的方法.（難點）學習目標導入新課復習引入1.解一元一次方程的步驟：移項，合并同類項，未知數(shù)系數(shù)化為1.2.解一元一次方程1???解：3x-2（x+1）
2025-06-12 00:05
【總結】§分式方程同步練習1．在有理式2x，13（x+y），53??，21xa?，36xy?中，分式有（）A．1個B．2個C．3個D．4個①35x?=1，②3x=2，③15xx??=12，④2x+2
2025-11-06 01:30
【總結】§分式方程（1）教學目標:1、經歷“實際問題－分式方程方程模型”的認識過程，能將實際問題中的等量關系用分式方程表示，體會分式方程的模型作用。2、知道分式方程的意義，會解可化為一元一次方程的分式方程重點、難點：將實際問題中的等量關系用分式方程表示，會解可化為一元一次方程的分式方程
2025-11-29 00:24
【總結】分式方程(3)教學目標:，列出分式方程解決簡單的實際問題，并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得的結果是否合理；、解決問題的能力。重點、難點：列出分式方程解決簡單的實際問題。教學過程
【總結】教學目的：1、使學生能分析題目中的等量關系,掌握列分式方程解應用題和解決問題的能力；2、通過列分式方程解應用題,滲透方程與轉化的思想方法.教學重點：列分式方程解應用題教學難點：根據(jù)題意,找出相等關系,正確列出方程填空復習2、在利潤問題中，常用的等量關系有：利潤=_______________,利
2025-06-19 16:20
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