【總結(jié)】授課人:梁桂玲設(shè)計(jì)理念:數(shù)學(xué)教學(xué)是在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生積極主動(dòng)地掌握知識(shí)、技能,發(fā)展能力,形成積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)實(shí)際出發(fā),經(jīng)過自己的思考得出數(shù)學(xué)結(jié)論,形成數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和能力,發(fā)展情感態(tài)度和思維品質(zhì)。因此,本節(jié)課依照我班的學(xué)生實(shí)際情況而設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。使整節(jié)課貫穿一條節(jié)節(jié)拔高的教學(xué)主線。學(xué)生是這節(jié)課的主題,由他們探索問題,相互解答疑惑,達(dá)成共識(shí),逐步形
2025-04-16 23:15
【總結(jié)】分式方程第1課時(shí)分式方程學(xué)前溫故新課早知:使方程的未知數(shù)的值叫做方程的解.:求的過程叫做解方程.:去分母,去括號(hào),,合并同類項(xiàng),.左右兩邊相等方程的解移項(xiàng)未知數(shù)系數(shù)化為1
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】第十五章分式分式方程第1課時(shí)分式方程及其解法2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R分式方程及其解分母中含有的方程叫做分式方程.使分式方程左右兩邊的未知數(shù)的值是分式方程的解.自我診斷1.下列方程是分式方程的是.①1x=2;②x3=5;
2025-06-14 13:49
【總結(jié)】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長空,擎天攬日躍龍門《分式方程》一、課標(biāo)要求1、了解分式方程的概念,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因,會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實(shí)際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會(huì)分式方程的模型思想。4、通過實(shí)際問題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學(xué)化”的思想,培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的
2025-04-16 23:14
【總結(jié)】第十五章分式分式方程第2課時(shí)分式方程的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R列分式方程解應(yīng)用題列分式方程解決實(shí)際問題的步驟:①審題,找出關(guān)系;②設(shè);③列出分式方程;④解分式方程并;⑤作答.自我診斷1.(臨沂中考)甲、乙二人做某種機(jī)械零件,已知甲每小時(shí)
【總結(jié)】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長空,擎天攬日躍龍門分式方程錯(cuò)解剖析 錯(cuò)解:去分母,得4x+1=7.程的根.診斷:這里求出方程的根之后,又經(jīng)過檢驗(yàn),似乎沒有問題.但只母的過程中,把方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母2(x+3),沒有將2(x+3)與1相乘,因而所得的方程與原方程不同解了.那么,為什么“檢驗(yàn)”沒有發(fā)現(xiàn)呢?這是因?yàn)檫@種驗(yàn)根方
2025-04-04 03:27
【總結(jié)】..甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時(shí)間與甲加工20件服裝所用時(shí)間相同.甲每天加工多少件服裝?如果設(shè)甲每天加工X件服裝,那么乙每天加工_____件服裝;乙加工24件服裝所用時(shí)間是________天,甲加工20件服裝所用時(shí)間是
2024-11-26 19:54
【總結(jié)】八年級(jí)下數(shù)學(xué)知識(shí)改變命運(yùn)分式復(fù)習(xí)分式分式方程分式的概念分式的基本性質(zhì)約分通分解法定義應(yīng)用分式的加減法分式的乘除法可化為一元一次的分式方程含字母系數(shù)的一元一次方程
2025-04-16 23:13
【總結(jié)】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長空,擎天攬日躍龍門《分式方程》典型例題例1.指出下列方程哪些是整式方程,哪些是分式方程,并說出它們的區(qū)別.①②③④(是未知數(shù))⑤例2.滿足方程的的值是()A.1B.2C.0D.沒有例3.解方程例4.解方程例5.當(dāng)為何值時(shí),關(guān)于的方程的解等
【總結(jié)】第1頁共2頁八年級(jí)數(shù)學(xué)分式方程基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本試卷共五道題,考察同學(xué)們對(duì)分式方程知識(shí)的掌握,特別是分式方程與整式方程相比,一定要檢驗(yàn),因?yàn)闀?huì)有使分母為0的解學(xué)習(xí)建議:先熟悉一下整式方程的求解步驟和分式方程的定義一、單選題(共5道,每道20分)m為何值時(shí),方程無解()
2025-08-11 21:59
【總結(jié)】第2課時(shí) 分式方程的應(yīng)用學(xué)前溫故新課早知列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟:(1)審:審題,分析題中已知什么,求什么,明確各數(shù)量之間的關(guān)系;(2)設(shè):設(shè)未知數(shù),用字母表示其他未知數(shù);(3)找:找出能夠表示應(yīng)用題全部意義的一個(gè) ;?(4)列:根據(jù)題中的相等關(guān)系列出 ;?(5)解:解方程,求出未知數(shù)
2025-06-13 12:03
【總結(jié)】第2課時(shí)列分式方程解決實(shí)際問題知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)列分式方程解決實(shí)際問題1.某市開發(fā)區(qū)在一項(xiàng)工程招標(biāo)時(shí),接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書,工程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)甲、乙兩隊(duì)的投標(biāo)書測(cè)算,可有三種施工方案:①甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,剛好如期完工;②乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程要比規(guī)定工期多用5天;③,剩下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)
2025-06-12 01:46
【總結(jié)】?分式方程:分母中含有未知數(shù)的方程。指出下列方程中的分式方程:我們先來回憶一下曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的一元一次方程的解法:解:2(2x-1)-3(5x+1)=64x-2-15x-3=6-11x=11x=-1【例1】解方程解:方程的兩邊都乘以2X,得960-600=90X解這個(gè)
2024-11-07 00:58
【總結(jié)】為了幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,同學(xué)們發(fā)動(dòng)了自愿捐款活動(dòng).(1)第一批480人參加捐款,第二批比第一批多20人,結(jié)果第二批比第一批多捐了200元,且兩次人均捐款額相等.設(shè)第一批捐款總額為x元,則可列出方程:(2)已知第一批捐款總額為4800元,第二批捐款比第一批多捐了200元,第二批捐款人數(shù)比第一批多
2024-11-28 00:09
【總結(jié)】第十五章分式遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】分式方程第1課時(shí)分式方程及其解法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!