條件語句的高中數(shù)學說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 02:48 本頁面
【文章內容簡介】 結合的思想?！ 、窃诰帉懗绦蚪鉀Q問題的過程中，逐步養(yǎng)成扎實嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 三、教學方法與手段分析 1．教學方法：根據本節(jié)內容邏輯性強，學生不易理解的特點，本節(jié)教學采用啟發(fā)式教學，輔以觀察法、發(fā)現(xiàn)法、練習法、講解法。采用這種方法的原因是學生的邏輯能力不是很強，只能通過對實例的認真領會及一定的練習才能掌握本節(jié)知識?！ ?．教學手段：運用計算機、圖形計算器輔助教學 四、教學過程分析 1．創(chuàng)設情境（約4分鐘） 首先，我要求學生們編寫程序，輸入一元二次方程的系數(shù)，輸出它的實數(shù)根。這樣可以把教學內容轉化為具有潛在意義的問題，讓學生產生強烈的問題意識，因為要解決這一問題，根據我們之前所學的三種算法語句是無法解決的，這樣就引出今天我們所要學習的內容?！ ?．探究新知（約
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1