中國一日公開課教案(編輯修改稿)
2024-12-03 02:08 本頁面
【文章內容簡介】 而又令人驚訝的數(shù)字以及貼近生活的事例讓學生感受到家庭的變化，社會的發(fā)展，受到熱愛祖國、熱愛社會主義的教育?！ ∪?、教學目標： (一)知識與技能 初步感知詢問年的體裁特點，把握課文結構，了解課文內容?！ ⊥ㄟ^閱讀，進一步體會改革開放給中國帶來的巨大變化，同時理解作者“崛起與沉重同步，希望與困頓同在”這句話的含義?！ W習本文大量運用列數(shù)字、作比較等說明事物的方法?！ ?二)過程與方法 以閱讀為主，讀中感悟 (三)情感、態(tài)度與價值觀 體會改革開放給中國帶來的巨大變化，受到愛祖國、愛社會主義的教育?！ ∷?、教學難點分析 體會改革開放給中國帶來的巨大變化，同時理解作者“崛起與沉重同步，希望與困頓同在”這句話的含義。 五、教學課時：1課時 六、教學過程 (一)唱歌曲導入，解釋課題 教師：同學們還記得我們學過的《春天的故事》這首歌嗎?我們共同唱一下這首歌好不好? 學生：齊唱歌曲 教師：這首歌曲要表達的內涵是什么? 學生：回答 揭示課題 教師：引語——在中國這片神奇的土地上，每時每刻都在發(fā)生著變化，我們一起走進《中國一日》，確實感受一下?！ “鍟n題
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