小公雞和小鴨子教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 02:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去看看？ 那咱們一塊兒去吧！瞧，春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒也競(jìng)相開(kāi)放，像這樣美麗的景色，我們可以送他一個(gè)詞——柳綠桃紅，是呀，多美呀！你看，地上的小草也柔柔的，綠綠的。來(lái)到這片草地上，你最想做些什么？ 你知道嗎？小公雞比你還要喜歡這片草地呢！快看看，小公雞在草地上做什么呢？ 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小公雞是怎樣捉蟲(chóng)的’（演一演）。有了這小尖嘴兒，他捉蟲(chóng)子的本領(lǐng)可厲害著呢！在這兒，小公雞找到了許多蟲(chóng)子！心情怎么樣?(高興極了。)你從哪里看出來(lái)的？（吃得很歡）指導(dǎo)讀好句子”小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡”。讀出高興的心情?！ ⌒▲喿右瞾?lái)了嗎？他捉到蟲(chóng)子了嗎？為什么捉不到?(小鴨子的嘴是扁扁的，腳有蹼連著，不容易捉到蟲(chóng)子。) 想象：小鴨子捉不到蟲(chóng)子，心情怎么樣?指導(dǎo)朗讀句子”小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭”。（多著急呀！都急哭了?。 ⌒」u是怎么做的呢？ 想象對(duì)話：小公雞捉蟲(chóng)子給小鴨子吃，小鴨子會(huì)說(shuō)些什么呢? 是呀，多好的一對(duì)朋友呀！讓我們一起來(lái)讀一讀這段草地上捉蟲(chóng)子的故事！ 讀到這兒，你覺(jué)得這是一只什么樣的小公雞呢？ 填空：這是一只()的小公雞?！ 。ǘW(xué)習(xí)第三自然段。 (1)我們接著往下看，去小河邊咯。誰(shuí)來(lái)為我們讀一讀第3自然段，其他小朋友也有任務(wù)，請(qǐng)你一邊聽(tīng)一邊想一想：小公雞和小鴨子來(lái)到小河邊又發(fā)生了什么事呢？（2）指名交流。（你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，也很會(huì)動(dòng)腦筋?。 。?）那我們一起來(lái)看看，小鴨子對(duì)小公雞說(shuō)了幾句話?都是什么意思?(兩句話。兩個(gè)意思：小鴨子要到河里為小公雞捉魚(yú)吃。小鴨子不讓小公雞下水。) ?。?）哦，小鴨子捉不到蟲(chóng)子，可他卻是捉魚(yú)的高手呢！誰(shuí)來(lái)做做這只小鴨子，讀一讀他說(shuō)的第一句話。（能捉魚(yú)給弟弟吃，這只鴨子哥哥很高興呢！去捉魚(yú)看起來(lái)挺有意思呢?。 。?）聽(tīng)他這么說(shuō)，小公雞也想去，所以小公雞說(shuō)——引讀“我也去?！薄 。?）小公雞能不能去？小鴨子怎么勸他的？（演
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