養(yǎng)母說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 01:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的積累、感悟和運(yùn)用……要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。”所以在課堂上很有必要讓學(xué)生自己談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。同時(shí)《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》還強(qiáng)調(diào)“在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異?！苯Y(jié)合這是一篇自讀課文的特點(diǎn)，因此在這一環(huán)節(jié)要讓學(xué)生盡情發(fā)揮個(gè)人的感受，教師只要適時(shí)運(yùn)用點(diǎn)撥引導(dǎo)法在精彩段落的寫(xiě)作上稍作指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生的發(fā)言言之有理就應(yīng)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于不當(dāng)之處適當(dāng)給予點(diǎn)撥，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 2．為了深化學(xué)生對(duì)課文的理解，梳理課文內(nèi)容，我還設(shè)計(jì)了一系列小問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)題得出：養(yǎng)母的愛(ài)全給了家人，正是她在艱苦年代的“小氣”和“自私”才讓我們擁有了最真切的幸福。他在親人面前何曾小氣過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)？她其實(shí)只是對(duì)自己小氣。 3．接著回顧課文，再現(xiàn)課文部分對(duì)養(yǎng)母的評(píng)價(jià)。這樣讓學(xué)生對(duì)課文的感受進(jìn)一步加深，同
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