中國(guó)雜技說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 00:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交流 文化傳承 親身體驗(yàn) 動(dòng)作高難 主線概括 解決動(dòng)態(tài) 課件演示 生動(dòng)畫而 藝術(shù)實(shí)踐 豐富創(chuàng)作 ， 展示評(píng)價(jià) 拓展延伸 五、 教學(xué)過程 〔課件) 具體教學(xué)過程我著重從以上七個(gè)環(huán)節(jié)來詳細(xì)說明。 1. 實(shí)物引入 情境導(dǎo)入 在課的開始， 我山示 個(gè)花手絹， 并請(qǐng)會(huì)轉(zhuǎn)的學(xué)牛到前面來試 *試， 吸引學(xué)牛的注意n 這時(shí)我問進(jìn): “請(qǐng)同學(xué)們凹憶一下, 你們?cè)谀睦镆娺^這樣的表演?” 引導(dǎo)學(xué)生記起中國(guó)雜技，并出示課題,欣賞一段轉(zhuǎn)手絹雜技表演片段。 2. 相互交流 文化傳承 學(xué)生進(jìn)入雜技情景后, 我組織學(xué)生把課前搜集到的資料進(jìn)行分組交流: 第一組交流有關(guān)雜技的歷史與發(fā)展: 第二組交流雜技表演項(xiàng)目。 并請(qǐng)代表匯報(bào), 做到資源共享口 接下來由我播放有關(guān)雜技的視頻資料, 從中國(guó)雜技的歷史與發(fā)展、 表演項(xiàng)目到中國(guó)雜技在國(guó)際上的聲譽(yù)和成就等方面全面介紹中閏雜技， 以樹立中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的自豪感口 3. 親身體驗(yàn) 動(dòng)作高難 這時(shí)， 國(guó)面停留在幾組高難動(dòng)作的表演上, 我便提山問題: “觀看影片后， 你對(duì)哪項(xiàng)表演印象最深? 有何感受?” 學(xué)生無不贊嘆動(dòng)作的高難與危險(xiǎn)為了能更深的體會(huì),我要求學(xué)生可以試著模仿動(dòng)作， 從而體會(huì)雜技表演的高難動(dòng)作是一般人所達(dá)不到的, 并滲透 “臺(tái)上一
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