幼兒園大班音樂活動教案雜技表演范文合集(編輯修改稿)
2025-10-15 10:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：在熟悉音樂曲式和性質(zhì)及初步學(xué)會舞蹈的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)舞蹈，動作符合節(jié)奏。激發(fā)幼兒探索欲望，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造性。在邊敲邊跳的過程中體驗集體舞的歡快情感?；顒訙?zhǔn)備：會跳舞蹈、會基本舞步（進(jìn)退步．踮步．踏步．小碎步）、圖示譜?；顒舆^程：一．感受音樂，復(fù)習(xí)舞蹈。聽前奏回憶名稱：感覺怎樣？復(fù)習(xí)舞蹈。老師：我們來用好看的舞蹈把這首樂曲的活潑歡快、抒情優(yōu)美表現(xiàn)出來。二．嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)舞蹈。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫出示鈴鼓：可以怎么敲？可以怎么搖？（幼兒說出一個方法，老師引導(dǎo)全體幼兒練習(xí)一個方法。）出示圖示譜：哪里是敲，哪里是搖？（斷斷續(xù)續(xù)練習(xí)→完整集體配樂練習(xí)。）幼兒嘗試用鈴鼓跳舞。老師：我來跳舞，你們拿著鈴鼓和我一起跳，邊跳邊試試想想做什么動作時鈴鼓敲，怎么敲？又做什么動作時搖，怎么搖？（1）第一遍集體嘗試邊跳邊敲。（2）第二遍老師按舞蹈順序提問，個別幼兒做出，老師重復(fù)后，再集體練習(xí)。（重點、難點：敲肩、進(jìn)退步搖、在頭上方翻手腕敲。）（3）集體完整配樂練習(xí)二～三遍。三、節(jié)奏樂舞蹈的欣賞與練習(xí)。請兩位老師表演。請能力強的幼兒表演。集體表演。（創(chuàng)造性地模仿）。(來源：屈老師教案網(wǎng))屈老師 屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫第四篇：幼兒園大班音樂活動《男兒當(dāng)自強 》教案大班音樂活動——男兒當(dāng)自強一、教材分析：歌曲《男兒當(dāng)自強》其節(jié)奏鏗鏘高昂，歌詞豪邁激進(jìn)。歌曲的開頭樂器主音是大鼓，凸現(xiàn)了歌曲的氣勢。給人以奮發(fā)向上的動力，激勵我們?nèi)巳硕家詮姴幌ⅰ＿@首歌曲無論是旋律還是歌詞都極具氣勢，配以武術(shù)的動作進(jìn)行表演，更會給人們帶來力度與氣勢的震撼。為了更好的表現(xiàn)歌曲強悍有力的氣勢，我在動作設(shè)計上作了調(diào)整，保留了原教材中的馬步、弓步，豐富了出拳、格擋等力度較強的動作，這樣更易于幼兒表現(xiàn)歌曲的特點，并從中體驗成功與自信。二、活動目標(biāo)：感受音樂強悍、有力的氣勢，大膽說出自己對音樂的理解。能根據(jù)圖示大膽探究馬步、弓步、掌、拳等武術(shù)動作，會用動作表現(xiàn)音樂的特點。在展示中體驗方陣
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