課堂培養(yǎng)學生習慣教學總結(編輯修改稿)
2024-11-26 00:12 本頁面
【文章內容簡介】 嘴打斷別人。，能對別人發(fā)言進行補充和質疑的，給予獎勵。我為這些要求制定了相應的獎懲措施，和學校的爭章活動掛鉤。然后，我注重教會學生聽的方法。讓學生知道從何而聽。聽同學發(fā)言時，要求學生眼睛看著發(fā)言同學的臉，做到神情專一，如果同學的回答與自己的想法一致時，則以微笑、點頭表示贊同，要讓學生明白聽別人講話，不是只聽“熱鬧”，而是帶著問題去聽。一要聽明白，二要思考有無不認同的意見，三要給自己帶來啟發(fā)，在大腦中多問幾個“為什么”。最后，把聽和說結合起來。聽和說是密不可分的有機結合體，聽的目的不只是聽，傾聽能力更多是通過說話表現(xiàn)
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