【總結(jié)】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓練課程提綱?認識思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開始!?創(chuàng)新思維習慣培養(yǎng)-擴展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實用方法-頭腦風暴法-平行思維:六頂思考帽子
2025-05-12 06:37
【總結(jié)】創(chuàng)新及創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)新??中央所講的創(chuàng)新的含義?當前創(chuàng)新的領(lǐng)域以及需要解決的問題?創(chuàng)新應當注意的問題?領(lǐng)導干部微觀層面的創(chuàng)新什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維:百度詞條創(chuàng)新:以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定
2025-02-26 15:49
【總結(jié)】科技創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的源泉。有你,更加有我.共同建設(shè)科學型社會.智慧國王:從前,有個有智慧的國王在大臣們的陪同下,來到御花園散步。國王瞧著前面的水池,忽然心血來潮,靈機一動,出了一個題目考問身邊的大臣:“這水池里共有多少桶水?”眾臣一聽,面面相覷,全答不上來。國王發(fā)旨:“給你們?nèi)炜紤],誰回答上來就重賞!”大臣們用桶量來量去,
2025-01-20 13:51
【總結(jié)】"創(chuàng)新思維"課程考試方式及內(nèi)容要求經(jīng)管學院許中偉老師:不少于2022字的論文。用word打印。不收手寫版.如果字數(shù)少于標準,結(jié)構(gòu)思路不完整,內(nèi)容空洞匱乏,將會酌情扣分.:高等教育模式的創(chuàng)新.具體題目自定,但不能超越給定范圍.:百分制.從五個維度打分:結(jié)構(gòu)思路完整;內(nèi)容充實;符合給定的格式要求;
2024-08-03 01:13
【總結(jié)】創(chuàng)新思維學講議北京大學陳文寬三大基礎(chǔ)資源:土地資金人力?人力資源:?智商?情商?體商第一章創(chuàng)新思維概論一、思維的基本含義
2025-05-13 17:27
2025-03-04 21:43
【總結(jié)】?確定人生目標?了解自己創(chuàng)新思維方法培養(yǎng)?韓念鳳人們常感嘆人生的短暫,希望在短暫的人生中能獲得成功的事業(yè)。那么,當我們在確定人生目標是,如何判斷何事可為,何事不可為呢?“人生代代無窮已,江月年年只相似。不只江月待何人?但見長江送流水。”人生百年。我們生命里面的這一段光陰,跟整個時間的流程相比,是微不足道的。
2025-05-12 23:58
【總結(jié)】第七章想象思維與聯(lián)想思維訓練想象思維與聯(lián)想一對孿生姐妹,在人的思維活動中都起著基礎(chǔ)性作用。創(chuàng)新思維要產(chǎn)生新穎性,離不開想象思維和聯(lián)想思維。想象能力的強弱是判斷一個人創(chuàng)新能力的重要依據(jù)。第一節(jié)想象思維訓練一、想象思維的特征、類型與作用創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力的核心,那么想象思維是這個核心的核心。“想象比知識更重要,因為知識是
2025-03-04 23:04
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與方法第八講在一張紙上畫有四個點,如圖,請用一條連續(xù)的直線將這幾個點連接起來,筆尖不離開紙面,一筆完成。用四條直線把9個點連起來,線與線不能斷開,而且,筆不能離開紙面,要一筆畫好。時間5分鐘。用6條相接的直線將16個點連接起來,線與線不能斷開、不能重疊,而且筆不能離開紙面,一筆畫好這是什么?發(fā)明
2024-08-14 00:48
【總結(jié)】創(chuàng)新思維醫(yī)學工程創(chuàng)新什么是創(chuàng)造性思維技巧?創(chuàng)造性思維技巧即指以各種智力因素與非智力因素為基礎(chǔ),在創(chuàng)造活動中,表現(xiàn)出來的具有獨創(chuàng)的、能產(chǎn)生新事物(新成果)的高級的復雜的思維技巧。創(chuàng)造性思維技巧的本質(zhì)特征就是開拓和創(chuàng)新,即
2025-05-28 01:30
【總結(jié)】3.民主化:上層建筑領(lǐng)域特征?當今世界民主化的潮流:政治合法性的基礎(chǔ)?民主化的發(fā)展趨勢:間接民主制和直接民主制的結(jié)合?民主的本質(zhì)在在于承認、尊重、保護私權(quán)利與自由?對中國來說,根據(jù)政治文明要求改革政治體系:
2025-05-11 10:06
【總結(jié)】LOGO第4章創(chuàng)新思維訓練及創(chuàng)新能力培養(yǎng)【本章知識點】?何為創(chuàng)新思維障礙?如何突破??何為柯爾特思維訓練工具?如何訓練??如何培養(yǎng)一個人的創(chuàng)新能力?途徑有哪些?主要內(nèi)容思考與測試【創(chuàng)新人物】愛德華?德?波諾創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新思維訓練【案例導讀】一滴焊接劑與石油大王
2025-01-18 17:21
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維訓練(2)牛端中山大學教育科學研究所電話:020-84113280E-MAIL:熱身練習——腦筋急轉(zhuǎn)彎人人皆可創(chuàng)新案例一:怪盜的創(chuàng)造力某夜,有個名叫呂班的怪盜、偵探,潛入—個公爵的住宅,在三樓臥室里,偷到—份重要的外交信件。他正要離開
2025-04-30 05:03
【總結(jié)】第四講常見的創(chuàng)新思維方式1第四講常見的創(chuàng)新思維方式第四講常見的創(chuàng)新思維方式2一、發(fā)散思維和聚合思維案例:古希臘有一位名叫歐提勒士的年輕人,向當時著名的辯者普羅秦歌學法律。師生定有合同:畢業(yè)時歐氏付給老師一半學費,另一半學費由歐氏第一次出庭打贏官司時付清。但歐氏畢業(yè)后,
2025-01-17 11:44