【總結】《烏鴉喝水》教案 《烏鴉喝水》教案篇1教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 2.學會本課9個生字。綠線內(nèi)的3個只識不寫。認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。...
2025-04-05 06:58
【總結】教學目標:1、復習認識“烏、鴉”等9個生字。2、通過多種方法正確、流利地朗讀課文。3、明白遇到困難他細觀察,開動腦筋,積極想辦法解決。重點:通過多種方法朗讀,感悟課文。,難點:明白遇到困難應仔細觀察,認真思考的道理。準備:瓶子、石子、吸管教學過程:一、激趣導入1、出示烏鴉圖片認識它嗎?把自己對它的了
2025-11-12 05:36
【總結】烏鴉喝水口渴瓶子石子辦法漸漸方法看見許多可是烏鴉喝渴瓶石辦法漸找許wūyāhēkě氵p
2025-11-13 04:16
【總結】小學語文《烏鴉喝水》課件【三篇】 【篇一】小學語文《烏鴉喝水》課件 教學目標: 1、認識烏,鴉等9個字。會寫可,石等6個字。 2、正確,流利地朗讀課文。背誦課文。 通...
2025-11-28 03:23
【總結】《烏鴉喝水》教案范文 教學設想: 《烏鴉喝水》是國標本人教版一年級下冊中的一則童話故事,課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三個自然段,第一自然段講烏鴉想喝瓶子里的水卻喝不著...
2025-11-27 00:33
【總結】陳莊烏鴉喝水教學目標1、認識9個字,學寫8個字。2、正確、流利有感情地熟讀朗讀課文,通過朗讀感悟:口渴——喝不著——看——想到辦法??一系列的變化過程,能用慢慢說話。3、從故事中明白遇到困難應該學會觀察、認真思考教教學重、難點學重點:從故事中感悟出遇到事情時要仔細觀察、勤于動腦。教學難點
2025-11-15 15:29
【總結】烏鴉喝水教學設計 烏鴉喝水教學設計1 ,明白烏鴉是怎樣喝水的。 ,懂得要善于動腦筋克服困難。 ,能區(qū)別“到處”和“處處”、“什么”和“怎么”、“辦法”和“用法”的不同意思。...
2025-11-27 03:12
【總結】活動教案:烏鴉喝水 活動教案:烏鴉喝水1活動目標: 1.具有擴散性思維,能在同伴面前大膽表達自己的想法,并有良好的傾聽習慣。 2.喜歡實踐活動,嘗試運用不同的材料幫助烏鴉想辦法,...
2025-11-28 00:49
【總結】《烏鴉喝水》教學設計 《烏鴉喝水》教學設計1教學目標:1、認識“烏”“鴉”等9個生字,會寫“升、“里”2個字。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文。 3、通過朗讀感悟“烏鴉急著找水...
2025-11-27 00:39
【總結】《烏鴉喝水》優(yōu)秀說課稿 《烏鴉喝水》優(yōu)秀說課稿1一、說教材 1、設計意圖: 《烏鴉喝水》的故事代代相傳、家喻戶曉。大家也都知道其中的道理:在瓶子中加入石子可以使水位升高,烏鴉就可...
【總結】第一篇:《烏鴉喝水》教案 案例名稱烏鴉喝水 科目語文教學對象小學一年級提供者樊晶晶 課時一課時 一、教材內(nèi)容分析 本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書《語文》一年級下冊第五單元的一篇課文,對貫...
2025-09-29 19:59
【總結】蘇教版語文一年級下冊第八單元學習目標?1.認識本課生字。?2.培養(yǎng)閱讀興趣,體悟烏鴉喝水過程中心情的變化。?3.懂得只有動腦筋才能克服困難,解決問題。烏鴉烏鴉同學們一定想知道烏鴉喝水的故事吧!?欣賞歌曲《烏鴉喝水》朗讀課文,說說課文講了一個什么樣的故事?
2025-12-03 17:46
【總結】法慢辦許烏瓶渴喝找1234一只烏鴉口渴了,到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水??墒瞧孔雍芨?,口又小,它喝不著。烏鴉看見旁邊有許多小石子。它想了一想,有辦法了。烏鴉把小石子一個一個地來,
2025-11-13 01:16
【總結】第一篇:烏鴉喝水反思 《烏鴉喝水》教學反思 《烏鴉喝水》一課內(nèi)容通俗易懂,很適合閱讀。教學中重點應引導學生通過朗讀感悟“烏鴉急著找水—喝不著水—想辦法喝水—喝著水了”這一系列變化過程。同時,教育學...
2025-09-29 20:55
【總結】第一篇:教案《烏鴉喝水》 烏鴉喝水(中班) 張家界第二幼兒園胡碩娟 教材分析: 《烏鴉喝水》的故事家喻戶曉,以往都是作為語言活動來開展。聽過故事的孩子都知道在瓶子中加入石子可以使水位升高,烏鴉...
2025-10-06 10:58