信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查(編輯修改稿)
2025-06-18 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與信息系統(tǒng)專業(yè) 是由管理信息系統(tǒng)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)以及信息學(xué)專業(yè)發(fā)展合并而形成的。這門專業(yè)的教育是在 20 世紀(jì) 60 年代后期到 70 年代中期產(chǎn)生的管理信息系統(tǒng)理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。當(dāng)時(shí)國(guó)際上這門專業(yè)學(xué)科在美國(guó)的明尼蘇達(dá)大學(xué)得到了進(jìn)一步的理論研究與實(shí)際應(yīng)用。在專業(yè)教育產(chǎn)生初期，具有影 響力的人物是明尼蘇達(dá)大學(xué)卡爾森管理學(xué)院的著名教授 GordonB Davis，他認(rèn)為這門學(xué)科是一個(gè)利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和硬件，手工作業(yè)、分析、計(jì)劃、控制和決策模型以及數(shù)據(jù)庫(kù)，它能提供信息支持企業(yè)或組織的運(yùn)行、管理和決策功能。這門專業(yè)教育在我國(guó)的產(chǎn)生和發(fā)展是隨著 70年代中后期電子計(jì)算機(jī)在管理領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用開始的。從解放前一直到 90年代，這門專業(yè)的名稱并不叫做信息管理與信息系統(tǒng)，有的院校稱之為經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)。 20 世紀(jì)初期上海財(cái)經(jīng)學(xué)院、南開大學(xué)國(guó)際企業(yè)管理系、湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院等都曾開設(shè)這一專業(yè)。還有的稱之為信息學(xué)或者是 中國(guó)海洋大學(xué)信息科學(xué)專業(yè)， 80 年代初期的代表院校主要有北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、山東大學(xué)以及等等。從改革開放到現(xiàn)在，這門專業(yè)的教育狀況發(fā)生了巨大變化。其中，國(guó)家政策的調(diào)整突出表現(xiàn)在 1998 年 7 月國(guó)家教育部的專業(yè)設(shè)置調(diào)整規(guī)定，將各校的經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)與信息學(xué)專業(yè)合并到最新增設(shè)的管理類一級(jí)科目 ——管理科學(xué)與工程 之中，專業(yè)學(xué)科名稱正式定為信息管理與信息系統(tǒng)。北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、 西南石油大學(xué) 、唐山學(xué)院等院校都開設(shè)了該專業(yè)。其中復(fù)旦大學(xué)的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)隸屬于管理科學(xué)院系，是我國(guó)該專業(yè)學(xué)科設(shè)立最早的院系之一。她既具有及時(shí)性，又具有系統(tǒng)性，可以在短時(shí)間內(nèi)完成信息的分類和編輯，還可以及時(shí)地反饋和方便地修改，徹底地實(shí)現(xiàn)了無紙管理和系統(tǒng)規(guī)劃。在中國(guó)高速發(fā)展的今天，很多傳統(tǒng)企業(yè)都開始向計(jì)算機(jī)化發(fā)展，這就勢(shì)必需要越來越多的從事信息管理與信息系統(tǒng)的技術(shù)人員 。 3 二．調(diào)查的程序 相關(guān)研究數(shù)據(jù) 為了更好的得出客觀的數(shù)據(jù)，我收集了畢業(yè)就業(yè)的分布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。 國(guó)有企業(yè) 16． 03％；錄取研究生 12． 63％；三資企業(yè) 9． 13％；民營(yíng)及私營(yíng)企業(yè) 9． 06％；金融單位6． 32％；高等學(xué)校 5． 76％；機(jī)關(guān) 5． 56％；科研設(shè)計(jì)單位 4． 35％；中小學(xué)及其它教學(xué)單位 4． 14％；其它事業(yè)單位 2． 73％；出國(guó) 1． 12％；部隊(duì) 0． 34％；醫(yī)療衛(wèi)生單位 0． 04％；其它 0． 56％。 與以上相比本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是經(jīng)濟(jì)信 息管理 73． 14％、信息學(xué) 91． 67％、科技信息 86． 46％、管理信息系統(tǒng) 83． 26％、林業(yè)信息管理 57． 3％。 研究以在校大學(xué)生并且是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，選擇信息管理就信息系統(tǒng)的學(xué)生是因?yàn)檫@些接觸信息管理的同學(xué)對(duì)這門課程有所了解，而并不是聞所未聞。這也是為了更加的接近調(diào)查的目的及結(jié)論。通過調(diào)查問卷，以期全面了解在校星系管理與信息系統(tǒng)的大學(xué)生在時(shí)代的發(fā)展下，是否作出相對(duì)應(yīng)的抉擇，從中探討這批學(xué)生對(duì)自己本專業(yè)的了解與應(yīng)用。調(diào)查的主題是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的就業(yè) 情況調(diào)查。設(shè)計(jì)的調(diào)查被調(diào)查對(duì)象的背景，就業(yè)單位，就業(yè)傾向，就業(yè)的愿望等方面?？赵O(shè)置了 14 個(gè)問題，其中單選有 9 個(gè)，多選有 5 個(gè)。 問卷發(fā)放時(shí)分層的，按大一、大二、大三、大四，四個(gè)不同層的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)問卷的設(shè)計(jì)有懸著地向被調(diào)查者派發(fā)問卷，以保證問卷的有效性。本次為本次調(diào)查采取網(wǎng)上調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放問卷調(diào)查兩種費(fèi)那個(gè)是，共發(fā)出 50 份問卷，有效答卷 40 份。將問卷進(jìn)行處理后，獲得了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)情況的原始資料。結(jié)合數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)，得出以下分析結(jié)果。 就業(yè)前景 信息管理與信息系統(tǒng)的同對(duì)于自
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